ДЖОН
С.МАКСВЕЛЛ
КАК МЫСЛЯТ
ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ
ЛЮДИ,
ИЛИ МЫСЛИТЕ,
ЧТОБЫ ИЗМЕНИТЬСЯ
Попурри
МИНСК 2006
ОГЛАВЛЕНИЕ
Выражение благодарности
Предисловие. Отличие, которое определяет реальное изменение
Мысли о мышлении
Часть I
ИЗМЕНИТЕ
НАПРАВЛЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ —
И ВЫ ИЗМЕНИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ
Глава 1. Понимание ценности плодотворного мышления
Глава 2. Осознание влияния измененного мышления
Глава 3. Овладение процессом осознанного мышления
Часть II
ОДИННАДЦАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ
НАВЫКОВ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ
КАЖДОМУ ПРЕУСПЕВАЮЩЕМУ
ЧЕЛОВЕКУ
Навык 1. Обретение мудрости масштабного мышления
Навык 2. Высвобождение потенциала сосредоточенного мышления
Навык 3. Открытие радости творческого мышления
Навык 4. Познание важности реалистического мышления
Навык 5. Высвобождение силы стратегического мышления
Навык 6. Ощущение энергии мышления о невозможном
Навык 7. Применеие уроков рефлективного мышления
Навык 8. Умение подвергать сомнению общепринятое мышление
Навык 9. Поощрение разделенного мышления
Навык 10. Получение удовлетворения от бескорыстного мышления
Навык 11.Наслаждение отдачей от мышления, ориентированного на основную цель
Послесловие
ВЫРАЖЕНИЕ БЛАГОДАРНОСТИ
Я хочу поблагодарить:
Маргарет Максвелл, которая ежедневно делится со мной своими мыслями;
Чарли Уэтцел, моего помощника при написании книги;
Кэти Уит, осуществляющую для меня исследовательскую работу;
Стефани Уэтцел, которая проверяет и редактирует каждую главу;
Линду Эггерс, мою помощницу во всех делах;
а также тех, кто делился со мной своими идеями относительно данной книги:
Дика Биггса;
Кевина Дональдсона;
Тима Элмора;
Джона Хала;
Габе Лайонс;
Ларри Максвелла;
Кевина Майерса;
Дэна Рейланда;
Кевина Смолла;
Дж. Л. Смита;
Дэйна Сатерленда;
Ролфа Зеттерстена.
ПРЕДИСЛОВИЕ
ОТЛИЧИЕ, КОТОРОЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ РЕАЛЬНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ
Почему одни преуспевают, а другие — нет? Люди задавали этот вопрос миллионы раз. И получали на него разные ответы. Рассмотрим несколько наиболее распространённых:
· Преуспевающие люди имеют более благоприятные возможности.
· У людей, не достигающих успеха, не хватает квалификации.
· Все дело в недостатке образования.
· Неудачи являются результатом неверных шагов.
· Одни люди сообразительньте, а другие — нет.
· Не добиваются успеха лентяи.
Я искал ответ на этот вопрос всю свою жизнь. Поэтому позвольте мне рассказать вам одну историю, которая, на мой взгляд, дает прямой ответ на него. У одного моего друга есть две дочери. Младшей, Ким, 21 год. Перед окончанием колледжа девушка проходила стажировку при фармацевтической школе. В тот день, когда она приняла решение поступить в эту школу, ее старшая сестра, Дженни, которой было 25 лет, как раз оказалась там, чтобы разделить с ней радость. Дженни тоже была рада, что Ким достигла своей цели, но в то же время ей было жаль сестру.
— Мама, — сказала она, — мне жаль Ким. Ведь ей придется учиться еще четыре года!
Одна сестра рассуждала так: «Я получила благоприятную возможность для будущей карьеры». А другая подумала: «Ей придется учиться еще целых четыре года!»
Вот в чем состоит различие:
ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ ЛЮДИ МЫСЛЯТ ИНАЧЕ, ЧЕМ ТЕ, КТО НЕ ДОБИВАЕТСЯ УСПЕХА.
Одна сестра испытывала чувство приятного волнения, так как думала об открывающейся перед ней выгодной карьере. Другая думала лишь о том, что для достижения этой цели потребуется много времени.
А насколько плодотворно ваше мышление? Помогает ли оно вам достигнуть желаемого? В этой книге я даю определение одиннадцати типов мышления, характерных для преуспеващих людей. Какой из этих типов, по вашему мнению, повысит и ваши шансы на успех?
Узкое или масштабное?
Рассеянное или сосредоточенное?
Приземленное или творческое?
Отвлеченное или реалистическое?
Хаотичное или стратегическое?
Ограниченное или перспективное?
Импульсивное или рефлективное?
Стандартное или оригинальное?
Индивидуальное или групповое?
Эгоистическое или бескорыстное?
Поверхностное или ориентированное на основную цель?
Если вы в настоящий момент не преуспеваете или преуспеваете не так, как вам хотелось бы, то это, возможно, потому, что у вас неправильное
· Прочтите эту книгу, главу за главой, чтобы понять, что такое плодотворное мышление.
