Если малыш попал в среду, где все незнакомое. Другие люди, другие дети. Другая мебель. То есть другая группа детского сада… Как малышу найти себе друзей? Как адаптироваться к незнакомой обстановке? Расскажет эта сказка.
Из серии «Разумные сказки»
КАК НАЙТИ СЕБЕ ДРУЗЕЙ
Солнце брызгало лучами во все стороны. Солнечные лучи катались то на покачиваемой ветром травке, то на шелестящих листиках деревьев, то щекотали глаза прохожим, от чего они смешно морщили лица и прятали взгляд за стёклами солнцезащитных очков. Ветер ласково обдувал свежим и душистым теплом.
На дворе стояло лето. Кто-то проводит его в деревне, кто-то уезжает в детский лагерь, а кто-то играет во дворе, пока бабушки и дедушки сидят на лавочке и делятся последними новостями.
Овечке же предстояло провести лето, продолжая ходить в садик.
Рано утром, когда летний воздух свеж и пахнет утренней росой, мама привела Овечку к садику. Выяснилось, что на лето ребят в садике ждали перемены: из-за того, что часть детей разъехалась на отдых, группы объединили. Теперь у Овечки была другая воспитательница, другая комната и другие ребята в группе. От такой неожиданности у Овечки испортилось настроение. Давно знакомый садик теперь казался новым и совсем незнакомым. А маме тем временем пора было уходить, чтобы не опоздать на работу.
– Не бойся, познакомишься с ребятами, подружишься, и всё будет как раньше, – старалась подбодрить Овечку мама.
– Но я же совсем никого тут не знаю! Может, я не буду ходить в садик? – пыталась возразить растерянная Овечка.
– Овечка, ты ещё маленькая и не можешь оставаться дома одна. Не волнуйся, всё будет хорошо, – с этими словами мама поцеловала Овечку, поправила на ней платье и пошла к выходу.
Овечку охватило странное чувство, как будто она первый раз пришла в садик. Всё было опять незнакомым: другой незнакомый воспитатель, незнакомые ребята, комната с другой мебелью и другими игрушками, другой вид из окна и даже другие запахи.
Было ещё кое-что, что смутило Овечку. Из других групп ребят было по трое-четверо. Они знали друг друга и играли вместе, как ни в чём не бывало. И только одна Овечка совсем никого не знала.
После завтрака воспитатель повела ребят на прогулку. Солнышко высушило песок в песочнице, и, чтобы что-то из него построить, нужно было докопаться до самых глубин. Лисёнок с Медвежонком строили крепость. С виду она напоминала нескольку куч песка с какими-то палками. Овечке было неловко подойти к ним и познакомиться. Странная смесь из страха, тревоги и волнения приковала Овечку к тому месту, на котором она стояла. Но не стоять же так весь день. Превозмогая свой страх, Овечка подошла к ребятам и спросила:
– Давайте, я буду с вами строить крепость? Я могу ровнять стены.
– Наша крепость уже готова, ты нам будешь только мешать, – возразили Лисёнок и Медвежонок.
– Ну и пожалуйста, – обиженно ответила Овечка и пошла к группе ребят, играющих в салочки.
– Давайте, я буду с вами в салочки играть, – предложила Овечка.
– Давай, – согласились ребята.
Овечка присоединилась к их компании. Водил Львёнок. Овечка придумала, как она будет убегать от Львёнка, но он погнался за Пони. Пони, смеясь, убегал очень быстро и ловко уворачивался. Не догнав Пони, Львёнок погнался за Тигрёнком и осалил его. Овечка отбежала за куст боярышника, она была ближе всех к Тигрёнку и думала, что он побежит за ней. Но Тигрёнок почему-то погнался за Волчонком. Через какое-то время Овечка поняла, что никто даже и не пытался её осалить. Она отошла в сторонку и присела на скамеечку.
– Почему они со мной не играют? – грустно думала Овечка и так, печальная, просидела до обеда.
Режим дня в садике соблюдался даже летом. После обеда был тихий час, потом полдник, а после полдника ребят снова вывели погулять. Овечка села на ту же скамеечку, на которой до этого просидела до обеда. Она уже не решалась подходить к играющим ребятам. Это так неприятно, когда тебе отказывают и с тобой не играют.
Овечка смотрела на голубей, клюющих что-то около асфальтовой дорожки, когда мама пришла её забирать.
– Привет, дорогая Овечка, как прошёл день? – мамин голос был таким ласковым.
