– Вот это, я понимаю, лето! Кузнечики стрекочут! Жара! Никакие куртки больше не нужны! А места здесь не очень-то изменились. Так же течёт река, так же далеко видны просторы на том берегу. Только никакого поселения больше нет. А вместо него… Широкая и глубокая яма. Она очень необычная. Прямоугольная, стороны прямые, как будто её по линеечке копали, и стенки у неё ровные, как стены у нас дома. Дно как пол, правда, со всякими выступами. Кто же её выкопал?
– Археологи.
– А кто это? И что они тут делают? Зачем землю роют?
– Сейчас всё объясню. Археологи – люди, которые занимаются наукой археологией. Археология изучает прошлое по вещам, которые когда-то сделали люди. Дома, картины, оружие, украшения, даже осколок глиняного горшка или обломок каменного топора могут многое рассказать о своём владельце и о времени, в котором тот жил.
– Удивительные учёные эти археологи. Дядя Кузя, а где же они сами?
– Да вот же, работают в раскопе. Так археологи называют яму, которую они выкопали, чтобы найти вещи, оставленные древними людьми.
– А как эти вещи оказались под землёй? Кто их туда закопал?
– Никто. Эту работу проделало время. Когда-то давно люди бросили своё поселение. Постепенно ветры засыпали его песком, весенние ручьи нанесли на него землю с обрыва, быть может, и сам обрыв обрушился и надёжно укрыл под собою остатки жилищ и очагов. И это – большая удача. Под слоем земли вещи каменного века могут пролежать десятки тысяч лет в целости и сохранности.
– И дождаться, когда за ними придут археологи. На дне раскопа сидят на корточках несколько человек. Они копаются в земле, в руках у них маленькие совочки. А вон та тётенька зачем-то взяла кисточку. Она будет рисовать?
– Нет, кисточка и совки нужны, чтобы аккуратно очистить показавшийся из земли интересный предмет. Если это древняя вещь, то обращаться с ней надо очень осторожно, чтобы не повредить. Учёные стараются сохранить каждую, даже самую маленькую находку. Потом они будут её внимательно изучать.
– И узнавать удивительные истории о прошлом, которые она расскажет! Дядя Кузя, а вон та тоненькая рыжая девушка нашла что-то очень интересное! К ней подошли другие археологи, все рассматривают какую-то вещицу, которую она бережно держит в раскрытой ладони. Что же это такое?
– Не узнаёшь?
– Не может быть! Это же уточка Эйи! Нашлась пропажа! Через столько тысяч лет. Больше не потеряется.
– Верно. Теперь её место на полке в музее.
– Здорово, что всё так закончилось!
– Согласен, Чевостик, а наше путешествие тоже подошло к концу.
– Возвращаемся.
– Выключаю времяскок.
Попроси маму устроить тебе настоящие раскопки. Пусть она возьмёт таз, насыплет в него какую-нибудь крупу (или песок) и спрячет на разной глубине красивые бусины.
Для начала тебе нужно подготовить место раскопа: протяни бечёвку или нитку над тазом, так чтобы разделить его на квадраты. Нитку можно закрепить скотчем на бортиках. Обозначь каждый квадрат своей буквой. А теперь осторожно ищи бусины. Только внимательно записывай, где именно ты их нашёл.
Когда ты всё отыщешь, сделай себе браслет-талисман, который поможет тебе на охоте, если ты снова решишь поиграть в жителя каменного века.
– Даже из самого интересного путешествия хорошо вернуться домой. Ведь он такой уютный, в нём так удобно жить. Вода в кране, батареи греют, свет горит. Захочешь есть – продукты в холодильнике. Разогреть еду на плите или в микроволновой печи – пять минут. Ни на каких мамонтов охотиться не надо.
– Ты прав, наша жизнь очень удобна и комфортна, с каменным веком не сравнить.
– И всё-таки люди каменного века столько всего успевали сделать! Им так нелегко всё доставалось, но они думали не только о том, как поесть и обогреться. И в свободное время они не лентяйничали, а рисовали, сочиняли музыку и изобретали новое! Теперь никогда лениться не стану, а то мне будет стыдно перед людьми каменного века. И ещё: я тоже обязательно что-нибудь изобрету!
– Ты молодец, Чевостик. У тебя всё получится, я уверен. А теперь пора прощаться. До новых встреч!
– До новых замечательных путешествий!
Нет, не сможешь, потому что всего этого в каменном веке не было. Люди ещё не научились выращивать картофель, морковь, бобовые, пшеницу, рис и виноград, а также не приручили животных, чтобы получать молоко.
