Короткая зарисовка на тему: "Мир глазами ребёнка"
Ирина Викторовна, воспитательница старшей группы детского сада N34, сидела на стуле и читала "Сто лет одиночества" Маркеса, изредка поглядывая, как пятилетние детишки рисуют на больших листах бумаги свои первые шедевры. Загнать их в такой день на веранду - задача нелёгкая, но необходимая, ведь палящее солнце на фоне тридцатиградусной жары... Мягко говоря, не самые лучшие условия для прогулки на свежем воздухе. Родители беспечного отношения к своим чадам не простят и тогда неприятного разговора с заведующей на тему: "профпригодность - что это такое?", точно не избежать.
Перед тем как вновь попытаться понять сложный и многогранный мир великого колумбийца, Ирина Викторовна ещё раз внимательно посмотрела на своих подопечных, полностью погрузившихся в процесс изобразительного творчества. Нарисовав лицо и руки принцессы из мультика, Аня сосредоточенно выводила на белом листе контуры её платья. Как всегда, длинные волнистые волосы, спадающие на тонкие плечи, большие голубые глаза, но в то же время, едва различимые - нос и рот, буквально две короткие чёрточки.
"Вот и я когда-то рисовала точно такую же принцессу, представляя себя в красивом дворце, - подумала с улыбкой воспитательница, - сколько лет прошло, а всё те же линии, форма, даже цвет платья нежно-голубой..."
Для Артёма самыми востребованными фломастерами всегда были чёрный и красный. Изображая военные действия, он пользовался только "проверенными" цветами. Танки, самолёты, и в редких случаях боевые корабли - его излюбленная тема. И на этот раз он не отступил от традиций, нарисовав нечто подобное - огонь, дым, разрушения.
"Мальчишки! Такова их природа!" - усмехнулась про себя Ирина Викторовна.
Собираясь вновь углубиться в чтение книги, одолеть которую пыталась уже второй месяц, воспитательница ещё раз посмотрела на сосредоточенные лица детишек:
"Хотя... нет! У Гриши нарисован большой грузовик. Отец опять в рейсе. Скучает парень..."
Не замечая на себе внимательного взгляда воспитательницы, над папиным грузовиком Гриша рисовал голубое небо. Неожиданно для мальчика, на картине получился совсем не день, а настоящая ночь - чернила фломастера раз за разом впитывались в бумагу, и светло-голубой постепенно становился тёмно-синим. Попытка исправить положение зелёным цветом только усугубила ситуацию - небо стало грязно-фиолетовым. Гриша вовремя понял свою ошибку, и отложил "неудачный" фломастер в сторону.
В этот момент на участке, залитом ослепительным солнечным светом, застрекотала газонокосилка. Вопреки давней традиции, местный дворник Василий Семёныч решив, что детишки всё равно прячутся от солнца на веранде, вознамерился постричь траву на участке. Детское творчество на затенённой веранде тут же прекратилось. Десять пар любознательных глаз выглядывали из тени на улицу, заворожено наблюдая, как в крепких руках пожилого дворника механический монстр глотает траву, оставляя после себя ровную дорожку и клубы зелёной пыли.
Окинув своих воспитанников хмурым взглядом, Ирина Викторовна хотела что-то сказать, но вовремя решив, что перекричать газонокосилку всё равно не сможет, промолчала. Вскоре дворник скрылся за углом здания, и только далёкое жужжание свидетельствовало о том, что процесс стрижки травы ещё далёк от завершения.
Всё интересное на участке закончилось, и дети постепенно, один за другим, вернулись к прерванному занятию. С тоской посматривая на проезжающие за оградой детсада грузовики, Гриша в одиночестве стоял на краю веранды. Через минуту, тяжко вздохнув, он направился к своему столику дорисовывать картину. Увидев, как его друг Артём что-то старательно выводит перед папиным грузовиком, Гриша в тот же миг оказался рядом. На листе бумаги появился новый объект - большой чёрный танк с крестом на броне. Подперев кулаком щёку, Артём сосредоточенно размышлял о композиционной незавершённости совместного творения, и не заметил, как вернулся друг. Через секунду, с выражением озарения на лице он взял со стола красный фломастер, и тут же вздрогнул от неожиданности, увидев перед собой Гришу с лицом полным злобы.
- Что ты делаешь?! - спросил тот, сжимая кулаки.
- Гринь, я его щас как... - Артём искал подходящее слово, и неожиданно для себя нашёл: - Подзорву!
- Только попробуй! - встав между папиным грузовиком и другом, Гриша напрягся, а в глазах его блеснула недетская решимость.
Столь неожиданная реакция друга подействовала на Артёма. Он демонстративно бросил фломастер обратно на стол со словами:
- Ну и ладно! Всё равно у меня лучше получилось, а твой грузовик совсем некрасивый! - усевшись за свой столик, он пробурчал под нос: - А ещё друг называется...
Сейчас Гриша не видел и не слышал ничего вокруг, все его мысли занимала картина, испорченная Артёмом. Взяв чёрный фломастер, он старательно закрашивал угловатый танк с крестом на башне, так не вовремя оказавшийся на папином пути.
восемь часов спустя
