К тому же Павел вел в дом всех обездоленных детей, чтобы я их помыла и накормила. Состраданию его никто не учил, он не создавал мыслеформ страданий. Он сострадал деятельно, поэтому и не страдал. Это основное средство ухода от страданий. Чему это меня научило?

Сострадать нужно деятельно, чтобы не страдать.

Моему сыну было всего 3 года, и он, конечно, не мог помочь сам. Но он знал, что есть мама, которая поможет ему помочь. Он любил в себе человека. И не уважать его за такие поступки было невозможно. Этот пухлый карапуз даже не задумывался над тем, что проявляет свои истинную природу Любви и помогает вспоминать её нам, его родителям. Павел не разделял людей на своих и чужих. Он с раннего детства знал, что мир един и неделим. Он родился с этим знанием. И у него не было страха перед людьми любого возраста.

Доброта – спутница природы Любви позволяет управлять своим миром и влиять на мир других людей.

Когда он был в 1-м классе, его первая учительница после уроков мимолетно пожаловалась на боль в ногах. Павел, ничуть не смущаясь, сказал ей: «Лидия Ильинична, когда вы меня выучите, я куплю вам дом с бассейном. Вы будет сидеть у бассейна и ножки мочить, чтобы они у вас не болели». Эта фраза настолько глубоко тронула сердце старой учительницы, что она мне рассказывала её со слезами на глазах.

Неважно, что Павел был ещё совсем маленький и не понимал, что дом с бассейном стоит очень дорого. Важно, что через доброту и искренне намерение он передал учительнице природу Любви, от которой ей стало теплее и светлее на сердце. И она столь же искренне мне сказала, что ради таких детей стоит и в 70 лет их учить. Павел дал её осознание её ценности для мира.

Коммуникативным навыкам моего сына никто не учил, но у него друзей было больше, чем у всей нашей семьи, вместе взятой. Он был лишен чувства собственной важности, поэтому круг его друзей был настолько широк и разнообразен.

Чувство собственной важности – мощный барьер, мешающий человеку управлять своей жизнью.

Есть такие техники самосовершенствования, где вас учат определять – Кто Вы. Якобы, от этого вы становитесь увереннее, боритесь с комплексами неполноценности, что позволяет вам управлять жизнью, повышаете чувство собственной значимости. Не буду спорить с психологами. В споре не рождается истин. Но в вышеприведенной технике самосовершенствования нет и доли истины. Истина в том, что вы родились человеком с уникальной природой Любви. И это не надо никому доказывать.

Профессиональная и социальная принадлежность не имеют к этому никакого отношения. Важно лишь, насколько вы проявляете свою природу человека, имеющего мощный позитивный мыслеобраз – аттрактор для самоорганизации вашей реальности. Тогда вам не надо искусственно придумывать – кто вы. Вы – человек, и система ваших жизненных координат сама поведет вас по траектории движения к фокусу в соответствующем профессиональном облике. Есть масса примеров, когда люди определяли себя совсем не теми, кем стали.

Формирование одной профессиональной картинки создает большие искажения в вашей природе Любви. Вы есть на этой планете в целом, законченном виде. Вы не можете сказать, что вы – рука, нога или какая– либо другая часть тела.

Вы в первую очередь – человек со всеми присущими природе функциональными органами. И призыв определить себя – «Кто Вы», звучит, по меньшей мере, глупо. Он направлен на выделение одной части вашей природы в приоритетное начало. Приоритеты управления вашей жизнью давно расставлены в соответствии с голограммой Любви во Вселенной.

Определением «Кто Вы» вырывается часть из целого, повышается чувство важности этой части. Она выпирает и затмевает все остальные ваши качества, ставит их в унизительно – подчиненное положение. Данный аспект не только не помогает избавиться от чувства неполноценности, а усиливает его, потому что вы сделали на нем акцент. Ваша важность затрудняет путь траектории движения системы к аттрактору. Стоит, как «кость в горле», которая мешает свободному течению вашей энергии жизни и энергии возможностей из Космоса.

Для управления жизнью с помощью своей природы Любви чувство собственной важности надо сознательно уменьшать, приводить в гармонию со всеми остальными частями главного мыслеобраза.

Перейти на страницу:

Похожие книги