В очередной главе «С гениями не всё так просто» книги «Гении и аутсайдеры» Малкольм Гладуэл останавливается, и подробно разбирает влияние такого немаловажного параметра, как IQ – коэффициент интеллекта на реальный жизненный успех личности. Автор книги приводит пример такого неординарного человека, как Крис Ланган, долгое время остававшегося неизвестным, и только в последние годы его выдающийся феномен интеллектуальности громко обсуждается американской общественностью. Для сравнительного понимания IQ Лангана, приводят такую последовательность: «коэффициент интеллекта среднестатистического человека равняется ста. У Эйнштейна он равнялся ста пятидесяти. У Криса – ста девяносто пяти»! Сегодня Крис побеждает в различных интеллектуальных передачах, о нём режиссёр Эролл Моррис снял документальный фильм, а сам гений занят теорией возникновения Вселенной.
Гладуэл также приводит другой пример. Веком ранее, приблизительно после окончания Первой мировой войны, молодой профессор психологии Стэнфордского университета, Льюис Терман основательно занялся изучением одарённых людей. Тщательным образом, исследовав сотни тысяч школьников, он отобрал из них группу в тысячу человек, чей IQ перевалил за отметку в 140 единиц. А нужно отметить, при расчётах коэффициента, пользуются тестами, сходными с матрицами Равена. Взаимосвязь между результатами IQ по этим матрицам и жизненным успехом была проверена уже многочисленными исследованиями. «Люди с показателями в нижней части шкалы, ниже 70 баллов, считаются умственно несостоятельными. Средний показатель – 100 баллов; примерно столько требуется, чтобы поступить в университет. Для сдачи довольно сложных экзаменов в аспирантуру вам придётся набрать, по меньшей мере, баллов 115. В общем и целом, чем коэффициент выше, тем больше вы будете учиться, тем, вероятно, больше денег будете зарабатывать и – хотите верьте, хотите нет – дольше проживёте». К слову, подобными же тестами пользуются кадровики таких высокотехнологичных компаний, как Google, или Microsoft при отборе сотрудников, исследуя их познавательную способность. На пике уверенности в правильности своей теории Терман даже заявлял, что: «интеллект человека измеряется с такой же точностью, как и рост, а полученные показания дают возможность прогнозировать его будущее».
Однако как оказывается и как подтвердилось позже в ходе тех же исследований Термана – с гениями не всё так просто. И как говорил сам Терман в пору ещё прославленности своих исследований, пока что, не осознавая их ошибочную убеждённость в абсолютной зависимости успеха от показателя интеллекта человека. Так вот Терман уже тогда вскользь изрёк, что: «в человеке нет ничего важнее уровня его интеллекта, кроме разве что нравственности ».
Терман посвятил своим изучениям группы гениев, «термитов» как он их называл, практически всю жизнь. И ближе к концу исследований Льюис тем не менее разочаровался в состоятельности собственной теории
Как выяснилось далее из приведённой Малькольмом биографии Лангана, Крису в жизни весьма не везло, и он не мог найти общего языка с преподавателями, другими авторитетами, из-за чего оставил трудные попытки получить образование и пробиться на вершины социальной пирамиды.