Задание 16. Изучив главу 2 и кейсы № 1 и 2, ответьте на вопрос: Назовите виды конкурентного взаимодействия (воздействие, противодействие, содействие или бездействие) компаний, рассмотренных в ситуациях.
Задание 17. Изучив главу 2 и кейс № 3, ответьте на вопросы: В чем заключается феномен «правильных конкурентов» в описываемых примерах? Каким образом достижения конкурентов-лидеров отрасли успешно используются конкурентами-последователями? Какова функциональная ценность компаний-лидеров?
Задание 18. Изучив главу 2 и кейс № 4, ответьте на вопросы: Как можно охарактеризовать конкурентные позиции компании «Азбука Вкуса»? Дайте свою оценку конкурентоспособности компании «Азбука Вкуса», обоснуйте свой ответ. Укажите, каковы конкурентные результаты рассмотренной в ситуации компании «Азбука Вкуса». Какие методы участия в конкуренции описаны в ситуации? Выявите направления участия в конкуренции «вокруг товаров (услуг, работ)» в рассмотренной ситуации. Какие из пяти сил конкуренции М. Портера проявляются в описанной ситуации? Какие конкурентные действия «за ресурсы» описаны в рассмотренной ситуации? Что в данной ситуации можно сказать о качестве и силе конкурентных действий компании «Азбука Вкуса»?
Задание 19. Изучив главу 2 и кейс № 5, ответьте на вопросы: Как можно охарактеризовать конкурентные позиции компании Gillette? Дайте свою оценку конкурентоспособности компании Gillette, обоснуйте свой ответ. Какие методы ведения конкуренции описаны в ситуации? Укажите на конкурентные ресурсы, созданные и используемые компанией Gillette в рассмотренной ситуации. Что в данной ситуации можно сказать о качестве и силе конкурентных действий компании Gillette, рассмотренной в ситуации?
