– Мне кажется, мой кот Мяф одинаково хорошо видит и днём, и ночью, – задумчиво говорит Конни. – Вот бы и я так могла…
Вернувшись домой из садика, Конни принюхивается:
– М-м-м, как вкусно пахнет! Мама, ты приготовила макароны с томатным соусом?!
– Как ты догадалась? – смеётся мама, выходя из кухни.
– Я ещё на улице почувствовала этот сладкий и немного кислый запах помидоров! Его ни с чем не спутаешь! Ханна рассказывала нам сегодня, как запахи долетают через нос вместе с воздухом и попадают на обонятельные клетки. Они и сообщают нашему мозгу, как и что пахнет, – делится с мамой Конни. – А ты знаешь, что мы чувствуем вкус и запах одновременно, и при насморке всё для нас одинаково безвкусно?
– Знаю, – улыбается мама. – А Ханна рассказала вам, как называется часть языка, благодаря которой мы чувствуем вкус?
– Да, смешное слово – «вкусовые сосочки», – хихикает Конни. – Ханна говорит, что мы различаем четыре вкуса: сладкий, солёный, кислый и горький.
– Пойдём-ка проверим, не пересолила ли я сегодня наши макароны. – Мама возвращается на кухню и начинает раскладывать обед по тарелкам.
– У тебя получилось просто замечательно, мам! – Конни облизывает губы и вдруг громко пукает. – Ой, извини, кажется, мне пора в туалет.
Конни убегает в ванную и продолжает разговор оттуда:
– Мам, а зачем вообще люди хотят в туалет?
– Когда ты что-то съедаешь, еда смешивается со слюной, проходит по пищеводу и попадает в желудок – это такой мешочек, – объясняет ей мама, – а оттуда в кишечник. Здесь организм забирает из еды всё, что ему нужно для роста и нормальной работы, а остальное…
– …выходит из попы в унитаз! – радостно заканчивает Конни и отрывает кусочек туалетной бумаги.
– Точно! А ты знала, что твой кишечник почти в семь раз длиннее, чем ты сама?
На этой пирамиде нарисованы разные продукты. Не все они полезны для нашего тела. Старайся пореже есть то, что нарисовано в верхней части пирамиды. Продукты в широкой части пирамиды – более полезные. Их ты можешь съесть больше.
Ближе к вечеру Конни с мамой заходят за Юлией. Девочки собирались пойти на детскую площадку вместе с Леоном, братом Юлии, но оказалось, что у того гипс на ноге…
– Что с тобой случилось? – удивляется Конни.
– Упал с велосипеда, перелом, – вздыхает Леон. – Теперь буду ходить в гипсе, пока кости не срастутся…
Конни хочет рассказать, что она тоже однажды ломала ногу, но Юлия уже тянет её на площадку. По дороге мама Конни рассказывает девочкам, что сломал себе Леон.
– Вы же знаете, что у человека под кожей находятся кости, которые все вместе составляют скелет. Кости соединены суставами, и это позволяет нам двигаться. Мышцы крепятся к костям и суставам через сухожилия. Сможете мне назвать какие-нибудь кости?
– Позвоночник, череп… – перечисляет Конни.
– А я слышала про грудную клетку, кости таза и копчик, – вспоминает Юлия. – На него очень больно падать…
– Это правда. Кости одновременно очень крепкие и довольно хрупкие. Череп защищает наш мозг, а грудная клетка – сердце и лёгкие. А вы, кстати, знаете, что лёгкие… – продолжает мама, но девочки её уже не слушают.
Едва оказавшись на детской площадке, девочки со всех ног бегут к игровому комплексу. Конни обожает качаться на качелях!
Скоро на площадку приходят и другие ребят из группы Конни.
– Смотри, там Эмир и Ларс! – кричит Юлия. – Побежали к ним!
Эмир принёс на площадку мяч, и ребята устроили настоящий футбольный матч! Они так быстро носятся по полю, что довольно скоро им становится тяжело дышать. Девочки бегут к маме Конни, чтобы попить воды и передохнуть.
– Мам, почему, когда играешь в футбол, так сложно дышать?
– Когда ты бегаешь, мышцам требуется больше кислорода. Ты начинаешь чаще делать вдох, чтобы в лёгкие попало больше воздуха. А это утомительно с непривычки. Чтобы было легче, надо тренироваться и разрабатывать мышцы. Тогда они станут сильнее.
– А зачем вообще нам кислород? И как он попадает из лёгких в остальное тело?
– Кислород нужен для жизнедеятельности любой клеточки нашего организма. А попадает он в тело вместе кровью. Сначала ты делаешь вдох, воздух наполняет лёгкие, там в мелких лёгочных пузырьках, альвеолах, из воздуха выделяется кислород и поступает в кровь. Ты же помнишь, что кровеносные сосуды пронизывают всё наше тело. А значит, они и питают всё тело кислородом и другими необходимыми для жизни веществами.
– Это всё очень интересно, Конни, но нам пора возвращаться на поле! – торопит подругу Юлия.
Конни целует маму и убегает к ребятам, но по дороге спотыкается о камень и падает.
– Ну вот, кровь идёт… – хныкает Конни.
– Зато кости целы, – улыбается мама, заклеивая ранку пластырем. – Видишь, сосуды есть даже в твоей коленке.
На следующий день Конни с родителями идёт в поликлинику. Мама Конни ждёт второго малыша и сегодня будет делать ультразвуковое исследование (или УЗИ). На мониторе в кабинете врача Конни первый раз видит своего маленького братика. Доктор объясняет и показывает, что именно видно на этой странной чёрно-белой картинке. Конни может различить головку, животик, ручки и ножки малыша.
