В школьный класс приходит новенькая девочка Аня, и Андрей сразу проявляет к ней интерес. "Что он в ней нашел?" – раздраженно думает его друг Максим, но постепенно все трое становятся друзьями. Максим и Андрей находят в лесу клад – книгу злой ведьмы. С помощью книги Максим получает силу телекинеза, и ведьма похищает Аню, чтобы мальчики вернули книгу. Книга привезена, Аня спасена. Но ведьме мало книги, она хочет убить друзей. Максим телекинезом отнимает у ведьмы книгу, и ребята ускользают от ведьмы. После этого Аня получила от ведьмы дар перемещения, и теперь ведьма от них не отстанет.
Андрей вышел на улицу, проклиная школу. Ох уж эта школа! Покоя не даёт. Вечно учителя говорят: учись, тебе же лучше будет… А родители и того хуже. Особенно после того, как он получил двойку по математике. Ну, подумаешь, обычная контрольная! А они ему целых три дня нотации читали, да ещё и репетитора хотят нанять! «Математика – не нужный мне предмет. Ну, как вы не понимаете?! – говорил он родителям, а они всё равно не понимали. – Вон Пушкин тоже с математикой не дружил!» На что родители отвечали, что Пушкин знал 16 языков, и на многих он говорил, как на родном. «Вот, когда выучишь хотя бы три языка, тогда и поговорим о математике!» – отвечала мама. Хорошо бы поскорее осенние каникулы! А то так и помереть от школы можно.
Андрей повернул направо по улице и позвонил в дом номер тридцать семь, где жил его друг Максим. Максим взглянул в окно и кивнул, давая понять, что скоро выйдет. И, правда, через пять минут, показавшиеся Андрею целой вечностью, на улице появился Максим с явно недовольным видом. Максим тоже получил «пару» по математике, но родители узнали об этом только вчера из слов их учителя по математике Натальи Владимировны, которую все почему-то звали Колбаской, но никто не знал почему. Учительница, не желавшая мириться с таким прозвищем, наказывала учеников, водила к директору, но всё тщетно – ученики не только не перестали называть её так, но и стали делать это раза в два чаще. Наконец «Колбаска» устала от атак на собственных учеников и смирилась со своей участью.
Максим с кислым видом поплёлся рядом с Андреем, который с жалостью спросил:
– Ну, что, досталось?
– Не то слово. Тебе лишь нотации читали, а меня ещё и лупили, знаешь, как! И говорят, что «не за то, что двойку получил, а за то, что сразу не сказал». – Максим удивлённо пожал плечами. – А то бы они меня так не отлупили, скажи я им сразу!
Дальше они шли молча. Максим угрюмо думал о своём вчерашнем дне и о том, как он будет сидеть на стуле. Андрей тоже как-то задумался и шёл, глядя в одну точку.
Вдруг кто-то сильно толкнул его по плечу, и он непременно бы упал, если бы Максим не поддержал его. Он удивлённо уставился на толкнувшего его человека. Им оказалась женщина лет пятидесяти, она строго посмотрела на мальчиков, и Андрей встретился с ней взглядом. Это были пустые, холодные, безжалостные глаза, самые страшные из тех, что он видел. И он никогда не встречал людей с такими страшными глазами, глаза были у всех обычные.
– Осторожно, мальчики, – сказала женщина тихим, но холодным голосом, в точности соответствующего глазам. Она развернулась и пошла дальше, а «мальчики» удивлённо глядели ей вслед. Наконец, оправившись от этого странного явления, Андрей сказал:
– У меня мурашки по коже от этой тётки. Пойдём, а то в школу опоздаем.
Они повернулись и пошли, теперь думая об этой странной тётке.
В школу они, как ни странно, не опоздали, и, хотя звонок уже был, учительница первого урока, Елена Сергеевна, отсутствовала. Мальчики сели за свою парту и разложили учебники литературы.
Когда учительница наконец пришла, она ввела в класс незнакомую девочку. Поставив её в центре класса, учительница стала сзади неё и сказала:
– Познакомьтесь с вашей новой одноклассницей. Её зовут Аня Колесникова. Прошу любить и жаловать. А теперь начнём урок.
Она легонько подтолкнула Аню вперёд и начала вести урок. Аня, осмотрев класс, решительно подошла к третьей парте, которая была пустой, и села за неё.
Мальчики не слушали Елену Сергеевну, их поглотило более важное занятие – разглядывание новенькой. Максим, видя, как Андрей, словно зачарованный, смотрит на новенькую, ехидным шёпотом спросил:
– Ну, что, она тебе понравилась?
Андрей словно очнулся от наваждения и посмотрел на Максима.
– С чего ты взял?
– Ты пожираешь её глазами и думаешь, что это незаметно?
– Ничего… то есть никого я не пожираю! Ты, что, с луны свалился?
– Сам ты свалился! Смотришь на неё, как…
– Молодые люди, думаю, вам лучше обсудить вашу личную жизнь на перемене. Но если вам так не терпится, я вас не держу. – И учительница показала на дверь.
Друзья сконфуженно замолчали. Оставшуюся часть урока они слушали нудную речь Елены Сергеевны. Однако Максим, поглядывая на друга, видел, что тот смотрит вовсе не на учительницу, а на новенькую. «И что он в ней нашёл?» – раздражённо подумал Максим и отвернулся, однако, иногда поглядывая на Андрея, видел, что тот не сменил позу.
Аня и правда очень симпатичная, подумал Андрей. Стройная фигура, блестящие, слегка вьющиеся волосы каштанового цвета, спускающиеся чуть ниже плеч, аккуратная одежда. Андрей никак не хотел признавать, что любуется ей.
Наконец прозвенел долгожданный звонок. У Елены Сергеевны была одна очень хорошая привычка: она никогда не задерживала класс. Сказав своё обычное «не смею вас задерживать», она удалилась.
