– были пущены под нож наработки традиционной русской военной школы, начатые еще до войны и откорректированные после нее, с учетом опыта и знаний, вынесенных из этой войны. На смену логичным и фундаментальным концепциям пришло экспериментаторство дилетантов, типа Триандафилова и Тухачевского;
– была разрушена культурная основа армии, т. е. был создан тот вакуум, в котором вырос и окреп феномен позднего советского офицера, в котором были взращены будущие «мясники».
И если уж и сокрушаться о последствиях для страны гонений на офицеров, то в первую очередь надо сожалеть о казненных по делу «Весна», так как эти офицеры были на голову выше репрессированных в 1937–1938 гг. Но «либералы» как будто ни про какую «Весну» и не слышали…
Давайте заодно рассмотрим, кто командовал нашими западными округами в июне 1941 г., их движение по ступенькам карьеры и боевой опыт.
Западный ОВО – генерал армии Павлов:
С 1914 г. ушел добровольцем на фронт.
Образование: пехотные курсы (1920 г.), высшая кавалерийская школа (1922 г.), Академия им. Фрунзе (1928 г.), курсы при Военно-технической академии РККА (1931 г.).
Боевой путь: рядовой, у красных – командир взвода, эскадрона, командир кавалерийского полка в Туркестане, командир механизированной бригады, война в Испании, начальник Автобронетанкового управления РККА;
С июня 1940 г. (ему 43 года) – командующий Западным ОВО.
Киевский ОВО – генерал-полковник Кирпонос:
В 1915 г. был призван в Российскую армию.
Образование: инструкторские школы при офицерской школе (1915 г.), военно-фельдшерская школа (1917 г.), экстерном школа червонных старшин (1922 г.), Академия им. Фрунзе (1927 г.).
Боевой путь: запасной пехотный полк, военный фельдшер, у красных – командир роты, батальона, командир полка, на разных должностях в школе старшин, после академии назначен командиром батальона, снова школа старшин, начальник Казанского пехотного училища, командир дивизии во время финской войны, командир корпуса, командующий Ленинградского округа.
С февраля 1941 г. (ему 48 лет) – командующий Киевским ОВО.
Командующий Прибалтийским ОВО – генерал-полковник Кузнецов:
В 1916 г. призван в армию.
Образование: школа прапорщиков (1916 г.), Академия им. Фрунзе (1926 г.), курсы усовершенствования высшего начальствующего состава (1930 г.).
Боевой путь: командир взвода разведчиков, у красных – командир роты, батальона, полка, начальник пехотной школы, преподаватель, затем начальник кафедры в Академии им. Фрунзе, начальник Академии им. Фрунзе, командующий Северо-Кавказским ВО.
С декабря 1940 г. (ему 42 года) – командующий Прибалтийским ОВО.
Из всех командующих округами самым боевым генералом являлся Павлов, Кирпонос большую часть службы провел в школах старшин и училищах, а Кузнецов, наверное, был неплохой преподаватель и военный теоретик…
Ни в какое сравнение с этими генералами не шли немецкие фельдмаршалы, командовавшие группами армий, наступавшими на западные округа. Свои лейтенантские погоны они получили в 80-х гг. XIX века. Первую мировую закончили в звании майоров, имея богатый военный опыт. После войны получили опыт командования (в том числе во время боевых действий) крупными разнородными войсковыми группировками, в которые входило по 3–4 армии.
Нетрудно предугадать результат дуэли опытнейших фельдмаршалов с генералами-теоретиками, и даже с генералом-практиком (который до назначения в округ командовал автобронетанковым управлением). На офицерском «безрыбье» (спасибо большевикам) эти были лучшие.
1. Офицерский корпус РККА действительно имел подготовку, не отвечающую современным требованиям ведения войны. Это произошло по нескольким причинам:
– после революции была разрушена система военного образования, которая позволяла готовить офицеров всех уровней, преданных присяге, обладающих необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками. Созданные заново военно-учебные заведения не могли дать хороших знаний из-за отсутствия опытных преподавателей и материально-технической базы;
– в РККА не была создана эффективная система отбора офицеров на вышестоящие должности, подобно той, что существовала в царской армии;
– была нарушена преемственность офицерских традиций, кодекс чести русского офицера не стал главным мерилом образа жизни красных командиров;
– в годы Гражданской войны, а затем в застенках ЧК, ОГПУ были уничтожены лучшие русские офицеры, опыт которых мог бы пригодиться при строительстве РККА. Красные командиры Гражданской войны из-за низких специальных знаний и банальной неграмотности не могли стать адекватной заменой им;
– вновь формируемые соединения и части быстро растущей РККА зачастую укомплектовывались офицерами, не готовыми к исполнению должностей из-за недостаточного опыта службы и отсутствия теоретической подготовки, особенно в звене среднего и высшего командного состава. Система подготовки офицеров физически не могла обеспечить резко возросшие потребности армии.
