Люди с этой чертой быстро усваивают новые знания.
Бонус к интеллекту +5.
Сохранение знаний
Человек с этой чертой способен запоминать больше информации и запоминать быстрее.
Бонус к интеллекту +3 и силе воли +5.
Сопротивление сну ур. 4
Требуется меньше сна и ощущает себя менее уставшим.
Ремонтник ур. 5
Повышена квалификация в создании и ремонте различных комплектующих. Бонус к проворству 5.
Оценка
Используется для идентификации и анализа окружающего мира.
Чувство маны ур. 1
Позволяет вам чувствовать ману.
Глаза Роланда расширились, он не ожидал увидеть там столько разнообразных навыков. Он знал, что большинство из них не были здесь раньше, это также объясняло, почему у него было увеличение статистики.
- Большинство этих пассивных навыков и качеств увеличивают мой интеллект, силу воли и сноровку.
Черты и навыки, которые были там до того, как он попал сюда, были: Быстрое обучение, сохранение знаний, идентификация и чувство маны. Он также мог вспомнить, что этот парень прочитал много книг в своей прошлой жизни. Хотя, вероятно, это было связано с тем, что ему больше нечего было делать, кроме этого.
- Те ночи, что я проводил, играя в игры, должны считаться за пассивное сопротивление сну.
- Ладно, тогда почему я здесь, я переписал мозги этому паршивцу, или он умер, а потом моя душа прыгнула туда, или что-то в этом роде?
Он попытался вспомнить, почему мальчик заболел, но тут же почувствовал легкую головную боль. Он вспомнил, что мальчик пытался что-то сделать, ему удалось увидеть в воздухе какой-то светящийся туман и он попытался каким-то образом впитать его в свое тело?
- Потом что-то пошло не так, и он заболел. Разве тот доктор не говорил что-то о моем выздоровлении?
Он снова посмотрел на экран своего статуса, и в тот момент, когда он подумал об этом, окно расширилось и показало ему новую часть.
хп 40/52
мп 492/492
сп 35/67
Статусные Эффекты: ? Болезнь (Выздоравливает)
“? Болезнь?”
“А почему там вопросительные знаки?. вам нужно какое-то знание, чтобы понять, что это такое на самом деле?”
Он прищурился и сосредоточился на вопросительных знаках, но ничего не изменилось. У него действительно был какой-то навык идентификации, но, возможно, он был недостаточно высок, будучи только на ур. 1.
“Ну, он заболел после того, как светящийся туман проник в его тело.”
“Это как-то связано с тем навыком восприятия маны?. Я уверен, что у меня есть огромное количество мп по сравнению со всем остальным”.
Это была действительно странная ситуация, он думал о том, что произошло той ночью. Два грузовика убийцы превратили его в кровавый блин, и теперь он оказался в каком-то месте с игровой системой. Судя по воспоминаниям мальчика, он был уверен, что эта система есть не только у него, она есть у всех с самого рождения. Остальное было неясно, поскольку никто толком ничего не объяснил этому ребенку, вероятно, именно поэтому он испытывал какую-то обратную реакцию от поглощения этого светящегося тумана.
Пока он занимался этим, он посмотрел на свою статистику, а затем сравнил бонусы от пассивных навыков, которые он получал. Большая часть его интеллекта происходила из его пассивок и черт характера, и если бы он удалил их все, то получил бы 11.
“Все еще больше 10, хотя это даже много для 5-летнего ребенка?”
“Тем не менее с теми двумя чертами характера, которые у него были, он поставил бы свой интелект на 19. может быть, его слабое тело не справилось с избытком маны?”
Он начал делать некоторые математические расчеты в своем мозгу, пытаясь подсчитать, насколько его статистика влияет на его хп и мп. Ему не потребовалось много времени, чтобы понять, что он получил 10 мп за каждый 1 интеллект и 4 мп за каждый пункт силы воли. Удивительная вещь произошла потом, как только он закончил свои расчеты.
Вы изучили основные математические навыки.
“Что?”
Эти звуки принадлежали женщине, и звучала она очень нежно. Он огляделся, чтобы посмотреть, не вошел ли кто-нибудь в эту комнату, но никого не было видно.
“Итак, я приобрел новый навык.”
Он проверил описание, но оно мало что говорило, кроме того, что это был показатель того, что он знал математику, это даже не увеличивало его показатель интеллекта вообще.
“Полагаю, ты не получаешь статусные бонусы за каждый навык?”
У него не было ориентира, воспоминания мальчика не отвечали на многие вопросы об этих навыках. Умение идентифицировать было чем-то, что, по-видимому, проявилось после того, как прошло время, может быть, это было то, что было у всех? Ему действительно нужно было больше информации о своей ситуации, но он был всего лишь пятилетним ребенком, которого здесь не воспринимали всерьез.
“Может быть, эта горничная ответит на несколько вопросов?”
Он вспомнил старую леди, которая проявляла заботу, ухаживая за ним. Ее звали Марта, и, судя по всему, она была единственным человеком, который заботился о нуждах мальчика. Он живо представил себе женщину, приносящую ему еду, помогающую одеваться или убирающую комнату, в которой он проводил большую часть времени.