Лидеру очень важен опыт работы в самых различных областях. Очень хороший пример – Петр I, который пробовал свои силы во всем. Даже в лечении зубов, постоянно имея при себе набор необходимых инструментов. И горе тому, кто в его присутствии жаловался на боль: Петр немедленно усаживал больного и рвал зуб, иногда, впрочем, и здоровый. А еще он работал на токарном станке, строил корабли, клал дома, вел в бой войска.
Для лидера исключительно важна сила его собственного примера.
«Врачую тело водами, а подданных собственными примерами. И в том и в другом вижу исцеление весьма медленное, однако же, полагаясь на Бога, уповаю на то, что все решит время».
Екатерина II собственным примером положила в России начало вакцинации от оспы. В императорский дворец привезли больного мальчика. Из язвочек на его теле был взят соскоб и перенесен на руку Императрицы – на внешней стороне руки, выше локтя. Несколько дней Императрица тяжело болела. По выздоровлении придворные тоже стали делать прививки. А когда эпидемия отступила, Екатерина устроила грандиозный праздник – победы над оспой. Именно так, собственным мужественным примером, она избавила Россию от ранее выкашивавших ее эпидемий этой страшной болезни.
«Хороший пример всегда лучше правила».
«Плохой руководитель знает, что надо сделать. А хороший показывает, как это сделать».
Впрочем, существует, как водится, и иная точка зрения.
«Личный пример хорош в тех ситуациях, когда ты слишком глуп или косноязычен, чтобы выразить свои мысли словами».
Правда, со временем Леонид Ильич так ослабел, что не мог ни показать примера ни в чем, ни что-нибудь внятно объяснить, даже если сильно хотел. Он подорвал себе здоровье и сократил жизнь пристрастием к снотворным в больших дозах.
Стремясь к вершинам мастерства, вместе с тем не забывайте: быть или даже казаться лучше других, не иметь видимых слабостей – достаточно опасно. У людей, добивающихся совершенства, появляется много тайных врагов. Осторожный лидер должен себе позволить иногда демонстрировать слабости, чтобы не давать слишком много оснований для зависти и выглядеть более человечным и доступным.
Настоящий лидер всегда совершенствуется.
Мир настоящего и будущего принадлежит образованным. Вместо разговоров о «бедных странах» мы слышим о «странах с дефицитом интеллекта». Современная экономика – экономика знаний. Слабым государствам окажется все труднее выдерживать соревнование в интеллектуальной сфере, к тому же они в первую очередь сталкиваются с проблемой «утечки мозгов», что в перспективе приведет к возрастанию экономического и социального неравенства.
«Разруха не в государстве. Разруха в головах».
В 1990-х интеллектуально мы не просто отставали от развитых стран, – мы теряли способность их понимать, рискуя навсегда превратиться в глухую периферию планеты. Образованное, самостоятельно действующее и мыслящее население – один из основных ресурсов страны и одна из главных надежд на ее возрождение. Да, образование стоит денег и для государства, и для отдельных граждан. Но невежество обходится гораздо дороже. Слава богу, это хорошо поняли в XXI веке.
«Истинно образованный человек, как я его понимаю в современном смысле, найдет себе место только тогда, когда в нем с его самостоятельными суждениями будут нуждаться или правительство, или промышленность, или, говоря вообще, образованное общество; иначе он лишний, и про него писано «Горе от ума».
