2. Какую роль в общей композиции баллады играет сон героини?
3. Найдите в балладе завязку, кульминацию и развязку.
4. Какую часть баллады можно рассматривать как эпилог?
2. Какие художественные средства активно использованы в балладе «Светлана»?
3. Какие средства выразительности, используемые в балладе «Светлана», часто встречаются в фольклоре?
4. Найдите строки, исполненные шутливости и веселья. Как вы объясняете их появление в балладе?
2. Расскажите, какой представляется вам героиня баллады – Светлана.
3. Подготовьте краткое сообщение о племяннице поэта А. А. Воейковой.
4. Найдите описание картин природы в балладе и решите, как они связаны с общим настроением повествования и с характером героини.
5. Почему современники часто называли Жуковского «балладником»? Сколько баллад он написал? Найдите их и прочитайте.
Часто одну и ту же балладу переводили разные поэты. Так, В. А. Жуковский и М. Ю. Лермонтов перевели произведение Ф. Шиллера «Перчатка». Сам Шиллер назвал его рассказом, поскольку оно написано не в строфической форме, а как повествование. Жуковский назвал повестью, а Лермонтов жанр не обозначил. Белинский считал это произведение балладой. Споры идут до сих пор. Прочитайте перевод Жуковского и решите, к какому жанру вы его отнесете.
