Думаете, дети не хотят знать о любви? А вы давно разговаривали по душам со своими детьми? В сказке рассказывается простая и не простая история мальчика и девочки, которые постепенно становится взрослыми. Автор делает попытку объяснения простыми словами, доступными и детской аудитории, и взрослой, не простых вопросов. Сказка для детей и юношества, предназначена для совместного чтения с родителями или самостоятельно. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.
В одной семье, двадцать лет тому назад, родилась девочка, а в другой семье, на той же улице, в противоположно стоящем, многоэтажном доме, родился мальчик, но немного раньше, примерно года на два, или три с половиной, чем появилась девочка и поэтому был старше её. Девочка была принцессой, но не знала об этом, а мальчик был принцем, но также, как и девочка из соседнего дома, не знал, что он принц. Так иногда бывает, когда дело касается таинственных историй. И, эта история не исключение, она будет постепенно раскрывать, тайну за тайной, событие за событием, пока… А пока, история только начинается.
Когда девочка делала свои первые шаги и робко ступая по планете училась ходить не падая, мальчик, к тому времени научившийся не только ходить, бегал во всю прыть, прыгая и кувыркаясь, словно акробат. Многоэтажные дома, в которых жили мальчик и девочка, были большими, и стояли друг перед другом. У каждого дома был свой дворик, с качельками для детей. Дома, разделяла автомобильная дорога, пешеходные тротуары, и пешеходная аллея с разными деревьями, и лавочками для отдыха, разъединяющая автомобильную дорогу на левую и правую стороны, и по этой причине, те кто был во дворе одного дома, не мог видеть тех, кто был во дворе противоположного дома. Мальчик и девочка частенько бывали во дворах своих домов в одно и тоже время, но познакомиться, повстречаться, и подружиться не могли, потому что, не подозревали о существовании друг друга. Так шли секунды, часы, месяцы и годы.
Мальчик начал, со временем, посещать школу, ту, что была с правой стороны, а девочка, ту, что была с левой стороны от середины их домов. И выходили они в школу из своих домов, в одно время, ровно в девять часов утра, секунда в секунду, но и при такой пунктуальности, их встреча не происходила. Они просто на просто выходили из своих дворов в разные стороны. Иногда они заходили в булочную или соседнее кафе, однако по стечению обстоятельств это всегда происходило так, что, когда мальчик входил, девочка уже успевала выйти, или наоборот, словно какая-то неведомая сила пыталась помешать их знакомству. Так было всегда! А между тем, девочка и мальчик росли и взрослели, постепенно превращаясь — она в девушку, а он — в юношу. Однако до взрослости оставалось всё ещё много дней. Эти дни, порой нагоняли тоску, а порой веселье. Девочка иногда не понимала, почему ей становится грустно. Словно она чего-то ожидала, чего-то нового и неведомого. Чего? Она и сама не понимала. Просто ей иногда становилось невыносимо грустно, до слёз, которые она никогда никому не показывала. А мальчик, был более сдержан в своих чувствах, но также порой грустил, словно от длительного и утомительного ожидания, запаздывающего чуда.
Мальчик однажды решил, он должен научиться играть на музыкальном инструменте, пианино или гитаре, или трубе, или на всех сразу одновременно. Он записался в музыкальную школу. Как оказалось, в ту же музыкальную школу ходила им девочка. И, казалось бы, сама жизнь их подталкивает к встрече. Но, нет. И в музыкальной школе получалось, что всегда, они заходили в разное время, в разные аудитории, и к разным преподавателям. Однако в музыкальной школе проводили мероприятия — концерты, в которых все ученики должны были показывать своё мастерство. И здесь-то они обязаны были встретиться. Но, их участие распределили таким образом, когда мальчик выходил на сцену, в конце концертной программы, девочка была уже дома, выступив в её начале.
