Чтобы максимально близко находиться с Женей в школе, я стал больше общаться с её подругой Светой. Скажу честно, что тогда я с ней начал общаться только из-за этого. Но позже я нашёл в ней интересного собеседника и очень хорошего друга. Кроме того, она так же, как и я, увлекалась цифровыми технологиями и готовилась к экзамену по информатике. С ней мы переписывались тоже достаточно часто. Порой даже чаще, чем с Женей. Но я твёрдо понимал, что это мой хороший друг. Именно друг. И нас двоих это устраивало. На уроках мы сидели за одной партой и иногда решали задания для подготовки к ЕГЭ по информатике. И очень приятным бонусом было то, что за нашей партой была парта, за которой сидела Женя.
Видно было, что Жене было тяжело в одиннадцатом классе. Она была в сто раз умнее меня, была отличницей. По всем предметам. Претендовала на золотую медаль. Поэтому нужно было иметь пятёрки вообще по всем предметам. Понятно, что знать все предметы идеально, а особенно в одиннадцатом классе, просто невозможно. Я пытался помочь ей, как только мог. По крайней мере, у меня получалось это делать с переменным успехом по информатике и даже алгебре, которую я к тому времени кое-как подтянул. Очень мне не хотелось подставлять Женю, прося у неё помощи на контрольной по химии, поэтому этот предмет мне пришлось учить самому. Благо, мама, работая фармацевтом, могла оказать мне здесь посильную помощь. И дошло до того, что я смог своими силами написать контрольную на четвёрку. Не скрою, что я очень горжусь этим результатом. А всё потому что у меня был допинг, был мотиватор, имя которого Вам всем уже хорошо известно. Без этого мотиватора я бы не смог сделать ничего, а теперь мне казалось, что могу сделать всё.
Женя часто болела и просила меня скинуть домашнее задание или просто рассказать, что было в школе. Как же меня радовал тот факт, что именно меня. Среди всех одноклассников, она спрашивала именно меня. Да она могла просто отправить мне одно точку в сообщении, и я бы уже обрадовался, а тут завязывался диалог. Когда она знала, что не придёт в школу, то просила меня предупредить учителей. Вроде бы, такая мелочь, но как же это было приятно для меня. Иногда, когда мне нужно было передать ей её оценки, которые были не очень хорошими, то я переживал за то так, будто она моя сестра или даже моя дочь. Я нисколько не преувеличиваю этот момент. Я тщательно подходил к этому разговору, сразу вставлял реплики наподобие «не переживай», «у меня ещё хуже, а ты хорошо справилась», «я думаю, это не самая важная контрольная» и так далее. В общем, за её плохие оценки я переживал намного больше, чем за свои собственные.
В общем, так начиналась учёба, так она и продолжалась. Конечно, мы гуляли с друзьями, я стал больше общаться с родителями, с сестрой. Если раньше мы часто конфликтовали, то теперь стали лучшими друзьями. Я понял, что когда в душе у тебя покой и гармония, то от тебя исходит доброта. И окружающие это чувствуют, понимают это. И было невероятно приятно делиться этими эмоциями с остальными и получать их от других.
Глава II
Как я уже писал, я готовился к экзамену по информатике. Будучи в прошлом сильно самоуверенным, я считал, что без пяти минут Билл Гейтс. Но сейчас я осознал, что умею только переводить байты в биты и создавать папку на рабочем столе. Так я стал ходить на подкурсы по информатике в институт.
В то время у меня был так много сил и мотивации, что я смог очень многое выучить. После одного другого умного парня я, наверное, был самым сильным в группе. По крайней мере, преподаватель меня хвалил. И я думаю, уже даже не стоит упоминать, кто давал мне эти силы – это и так понятно. Вообще, всё, что я делал для собственного саморазвития – это самым прямым образом связанно именно с Женей.
Сильно улучшались знания и по другим предметам. Я помню, как однажды летом Женя написала, что ей очень приятно, что я стал грамотнее писать в нашей переписке. Я запомнил это на всю жизнь и стал стараться писать грамотно везде. Даже общаясь с человеком, который в принципе не знает, что такое запятые, я всё равно пытался соблюсти все правила пунктуации и орфографии. Я даже полюбил читать. Но уже не для того, чтобы обсуждать прочитанное с Женей, а просто потому что было интересно.
Также меня увлекла и алгебра. Если раньше для меня были понятны лишь первые задачи из блока «B», то теперь я уже мог дойти до первых задач в блоке «C». Да, я хотел хорошо написать ЕГЭ, но больше всего я хотел иметь возможность помочь с алгеброй Жене, если у неё вдруг что-то не получится. Я бы мог до поздней ночи пытаться помочь решить ей какую-то задачу, даже если сам не имел не малейшего представления, как её делать. Ради себя я бы так не напрягся. Скорее всего, я бы просто пошёл спать.
Женя тоже очень мне помогала с русским языком. Хотя я старался минимизировать помощь с её стороны. Видно, что она хотела помогать в ответ, но я так не хотел её отвлекать, понимания, что её нужно учить гораздо больше.
