Разговор моих коллег заставил меня выйти из задумчивости. Я уставился на лист перед собой. На нём было написано: "
– Да, кто-то в Красном Рагнаре любит заниматься поэзией, – не отрываясь от своих бумаг проговорил Мауэр. – Их уже целый сборник, – он протянул мне приличную стопку листов.
Все до единого были исписаны стихами и некоторые из них поражали воображение своим размахом. Вернувшись к первому листку, я всё же решил прочитать его полностью.
Кто-то явно постарался, чтобы написать это стихотворение. Вот только, если в них смысл? Об этом я решил спросить у Мауэра.
– Поверь, мы пытались использовать их, чтобы узнать о планах, но, либо мы не мастера литературного слова, либо в этих стихах смысла чуть меньше, чем расчёска в руках лысого, – ответил он.
Тяжело вздохнув я продолжил изучать стихи. Восхищаюсь людьми, которые занимаются этим нелегким делом. Помню в школе нас заставляли учить разные средства выразительности. Но отдельным видом издевательства было их нахождение и придумывание своих. Если в средстве не было никакого смысла, можно считать, что ты уже получил кол за год. Ради отличной оценки я страдал. Три бессонных ночи и тройка у меня в кармане. Но при этом я как-то ещё умудрился заработать пять за год. Просто чудо.
Ведомый странным желанием, я начал перечитывать их все. Стопка листов постепенно, но довольно шустро перетекала из одной в другую. Строчки легко переплывали с листа в мысли, оставляя самые разные эмоции и чувства после себя. Но я не мог отделаться от ощущения, что за этой прекрасной поэзией скрывается ещё что-то. И это не про высокий никому не понятный высокий смысл. Сменив очередной лист, я прочел первую строку:
С первыми строчками мне на ум сразу пришла школа, которая не так давно была атакована. Когда я ещё в ней учился, нам рассказали о том, что когда-то школа действительно была облицована гранитом. По словам учителей, многие в то время посмеивались над данным фактом, а некоторые видели в этом отражение фразы: "Грызть гранит науки". "Цветы жизни" – так обычно называют детей. Здание связанное с гранитом, в котором есть дети. Другого варианта быть просто не может. Прокручивая те события в голове, я решил, что скорее всего Артист – это тот самый красный, который явился в Око, наделав много шуму. Вот только увести за собой толпу у него не получилось. Мы нашли нужное место.
От своих догадок, я находился в некотором шоке, из-за чего выпустил листок из рук. В полете поймать его не получилось, поэтому он, плавно перевернувшись в воздухе несколько раз, спланировал на стол. Сзади были написаны какие-то цифры. Похоже на дату... Но тогда получается, что этот стих был найден за сутки, до событий в школе.
– Стихи – это способ передачи информации! – воскликнул я, привлекая внимание своих коллег.