Детектив в допросной хотел понять, почему и зачем они это сделали, и подросток рассказал историю, с чего все началось и как это закончилось.… он посмотрел на мемориал и увидел надпись, он усмехнулся и положил цветы на могилу и посмотрев на фото мальчишки подумал что неужели люди готовы быть таким злыми из-за того что другие не похожи на них. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.
Полицейский участок 12
Детектив: Как такое возможно, что эти дети совершили такое ужасное деяние? Неужели их можно еще называть детьми?
Детектив: Они все еще дети, хоть и поступили ужасно. Это останется у них навсегда.
Детектив взял документ со стола и пошел в допросную, где его ждал подросток, которому было видно 15 лет, но по документам – 16.
Детектив, немного походив, сел за стол и начал разговор:
Детектив: Ты наверняка уже знаешь, что я – детектив Гравер Алексей, и мне поручили это дело. Можешь рассказать мне, зачем и почему это случилось?
Детектив очень хотел услышать от этих детей причины их ужасного поступка. Он был очень заинтересован, но предыдущие подростки либо молчали, либо отказывались отвечать, поэтому он надеялся на этого мальчика.
Подросток: …
Детектив: Вижу, ты не хочешь отвечать, как и все предыдущие. Ты понимаешь, что молчание только усугубляет ситуацию?
Подросток: …
Детектив: Хорошо. Я хотел бы помочь тебе. У нас много доказательств, но мне нужно понять, почему.
Подросток: …
Детектив: Ладно.
Детектив встал со стула, приблизился к двери и начал выходить, когда его позвали.
Подросток: Если я скажу, мне можно будет что-то одно сделать?
Детектив оживился и сразу же сел перед подростком.
Детектив: Да, если это не выходит за рамки приличия.
Подросток: Можно мне одолжить книгу из приюта про "мальчика, который собирал звезды"?
Детектив: Да, я смогу это сделать.
Подросток: …
Детектив: Ничего, не торопись, я подожду. Ты можешь начать, когда будешь готов.
Прошло 3 минуты, и детектив все еще ждал, когда подросток соберется и начнет говорить.
Детектив: Я понимаю, что тебе не хочется говорить.
Детектив встал со стула, когда вдруг подросток заговорил:
Подросток: Вы же знаете, что мы были в приюте в деревне?
Детектив: Да, в деревне.
Подросток: Я помню....
Когда мы все были маленькими мальчишками, казалось, что нам всем было 4-5 лет. Его привезли в наш приют . У него были растрепанные черные, как смоль, волосы, зеленые глаза, и кожа белоснежная, чистая, как закат. Он отличался от всех нас. Сначала было здорово общаться и играть с ним, но мы стали замечать его странности, когда он начал говорить, что станет тем, кто соберет звезды на небе. Но со временем нам надоело его чушь про звезды . Он всегда говорил, что собирается взлететь на небо и собирать звезды, несмотря на то, что мы говорили ему, что никто не может собирать звезды. Он отказывался нам верить и продолжал мечтать об этом. Нам всем надоело его бессмысленное стремление, и мы отдалились от него.
Когда хорошая семья выбрала его из всех нас и приняла домой, мы не удивились, потому что семья тоже любила всё, что связано со звездами. Мы думали, что он ушел, но через некоторое время его вернули обратно. Мы не знали, почему. Я решил узнать правду и пошел к кабинету воспитательницы. Там я услышал, как отец семьи кричал, что им подсунули сломанного и умственно отсталого ребенка. Они обращались к врачам, и так радовался, что его не взяли, и я был на седьмом небе от радости.
Я рассказал ребятам из комнаты, что его не взяли из-за его состояния , и я не думала , что мои слова повлияло на его судьбу. На следующее утро на завтраке я был так счастлив, что возможно, выберут одного из нас на замену ему , что не заметил переполоха , но тут раздался гул разбитой посуды. Я повернулся и увидел разбитую посуду и разбросанную еду. Он лежал на полу, и старшие ребята смеялись над ним, а он плакал. Когда пришла воспитательница и начала ругаться, взрослые сказали, что он сам упал. Он же утверждал, что его толкнули старшие, но все в столовой сказали , что он сам упал и обвинял старших. С того дня он стал изгоем приюта. Мы делали ему разные пакости, ведь нам всем было всё равно, что воспитатели не обращали на это внимание , что мы с ним делали. Мы начали открыто издеваться над ним, рвать его рисунки, кидать в него камни. Он сначала сопротивлялся, но потом смирился, поняв, что никто не поможет ему.
