Мне кажется, что сказать: «Принимая это решение, я использовал свою свободу воли» – это примерно то же самое, что сказать: «Какой-то процесс остановил мои рассуждения и заставил меня выбрать то, что показалось лучшим в тот момент». Иными словами, «свободная воля» – это процесс, который мы используем не для принятия решения, а для того, чтобы остановить все другие процессы! Мы можем думать о нем как о чем-то положительном, но, возможно, он также помогает подавить ощущение, что мы вынуждены сделать выбор – если и не из-за давления извне, то по причинам, которые кроются в нашем собственном разуме. Сказать: «Мое решение было свободным» – это почти то же самое, что сказать: «Я не хочу знать, что за меня решило»[85].

<p>6.6. Рассуждение с помощью аналогии</p>

Если бы у меня было восемь часов на то, чтобы срубить дерево, я бы провел шесть, натачивая топор.

Авраам Линкольн

Лучший способ решить вопрос – это уже знать ответ на него, и именно поэтому так полезны житейские знания. Но что, если перед вами проблема, с которой вы никогда раньше не встречались? Как продолжать работать над ней, когда вам не хватает необходимых знаний? Очевидный ответ: надо действовать наугад. Но как понять, какое из предположений имеет шансы оказаться верным? Обычно мы делаем это с такой легкостью, что почти не осознаем, как именно все происходит, а если кто-то спрашивает, ссылаемся на таинственные феномены вроде «интуиции», «озарения», «творческого чутья» или «смекалки».

В общем и целом, всякий раз, когда что-то привлекает ваше внимание – будь то предмет, идея или проблема, – вы, вероятно, спрашиваете себя, что это такое, почему оно существует и может ли стать поводом для беспокойства. Но, как было упомянуто в разделе 6.3, чаще всего невозможно сказать, чем что-то является: мы можем лишь описать, на что оно похоже, а потом задуматься о следующем:

На что этот феномен похож?

Приходилось ли мне раньше видеть что-нибудь подобное?

Что еще мне это напоминает?

Такое направление мышления необходимо, поскольку помогает нам справляться с новыми ситуациями – а ведь на самом деле они почти всегда новые, поскольку двух абсолютно одинаковых ситуаций не бывает, – и это значит, что мы постоянно проводим аналогии. Например, если проблема, с которой вы столкнулись сейчас, напоминает вам о чем-то, с чем вы уже справились в прошлом, то вам, возможно, удастся использовать свои знания для решения нынешней проблемы с помощью следующего алгоритма:

Проблема, над которой я работаю, сходна с другой, которую мне удалось решить в прошлом. Однако метод, который оказался успешным в тот раз, не совсем подходит к ситуации, в которой я нахожусь сейчас. И все же, если мне удастся описать различия между старой и новой проблемами, они могут помочь мне скорректировать старый метод так, чтобы он стал полезным и теперь.

Мы называем это «рассуждением с использованием аналогии», и мое мнение таково, что это самый обычный способ решения проблем. Он полезен, потому что, как правило, старые методы редко подходят идеально, ведь новые ситуации всегда чем-то отличаются от прежних. Поэтому нам приходится действовать по аналогии. Но почему аналогии так продуктивны? Вот лучшее объяснение, которое мне когда-либо встречалось:

Дуглас Ленат, 1997:Аналогии работают, потому что в мире распространена взаимозависимость, множество общих причин приводит к пересечениям двух систем, двух явлений или чего-то еще. Мы, люди, наблюдаем лишь крошечную часть этого пересечения; крошечную часть того, что происходит на этом уровне мира… [Поэтому] всякий раз, когда нам встречается пересечение на этом уровне, стоит посмотреть, не видно ли дополнительных характеристик пересечения, пусть мы и не понимаем причины или зависимости, стоящей за ним.

Что ж, а теперь давайте рассмотрим пример.

<p>Программа геометрической аналогии</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии Шляпа Оливера Сакса

Похожие книги