Публичное и раннее заявления делают человека более подверженным общественному влиянию.
Конформизм в поведении человека развивает оплату по результатам групповой работы.
Характеристика группы также оказывает большое влияние на развитие у человека конформизма по отношению к требованиям группы.
Единодушие в групповом поведении усиливает степень влияния группы на человека.
Человеку легче возразить или не соглашаться, если кто-то еще в группе имеет мнение, отличное от группового.
На конформизм в поведении человека в группе оказывает влияние численность группы.
Если в группе пять человек, то единодушие начинает оказывать сильное влияние на индивида.
Дальнейший рост численности группы слабо сказывается на увеличении влияния группы на человека.
Степень конформизма в поведении человека в группе зависит также от близости руководства в групповых действиях и частоты контактов с руководством.
Если начальник часто присутствует и участвует при принятии решений членом группы, то это приводит к повышению конформизма в поведении подчиненного.
Желание подчиняться влиянию со стороны группы напрямую зависит от личностных отношений между членами группы, их симпатий и антипатий, дружбы и т.п.
Чем лучше личные отношения между членами группы, тем выше степень конформизма в их поведении в группе и тем выше возможность общественного влияния на членов группы.
Ситуационные характеристики группы мало зависят от поведения членов группы и группы в целом.
Эти характеристики связаны с размером группы, ее пространственным расположением, задачами, решаемыми группой, и системой вознаграждения, применяемой в группе.
В малых по размеру группах возникает больше сложностей с достижением соглашения и много времени уходит на выяснение отношений и точек зрения.
В больших группах наблюдаются трудности с поиском информации, так как члены группы обычно ведут себя более сдержанно и концентрированно.
Отмечено также, что в группах с четным числом членов хотя и наблюдается больше напряженности с принятием решения, чем в группах с нечетным числом членов, тем не менее меньше несогласия и антагонизма между членами группы.
Размер группы также оказывает влияние на удовлетворенность работой.
Отдельные исследования показывают, что люди более удовлетворены, если они работают в группе среднего размера (5—6 человек).
Малые группы порождают много напряжений в отношениях между ее участниками, а в большой не уделяется достаточно времени для каждого участника группы.
Пространственное расположение членов группы оказывает заметное влияние на их поведение.
Одно дело, когда человек имеет постоянное место расположения, другое — когда он ищет каждый раз себе это место.
Люди во время работы могут смотреть друг на друга, а могут быть расположены спиной друг к другу.
И это также будет оказывать влияние на их работу и на их поведение в группе.
Выделяются три важные характеристики пространственного расположения индивида, от которых зависят взаимоотношения) между человеком и группой.
Во-первых, это наличие постоянного или опреде-
ленного места или территории.
Человек знает: это мой стол, это мой станок, это мое рабочее место.
Отсутствие ясности в данном вопросе порождает множество проблем и конфликтов в межличностных отношениях, а также значительно понижает удовлетворенность работой.
Во-вторых, это личное пространство, т.е.
то пространство, в котором находится тело только данного человека.
Пространственная близость в размещении людей может порождать множество проблем, так как людьми не воспринимается близкое расположение к ним других людей без учета возраста, пола и т.п.
В-третьих, это взаимное расположение мест.
Отмечено, что если рабочие места отгорожены друг от друга, то это способствует развитию формальных отношений.
Наличие рабочего места руководителя группы в общем пространстве способствует активизации и консолидации группы.
Если человек занимает рабочее место во главе стола, то это в глазах других членов группы автоматически ставит его в позицию лидера.
Руководство, зная эти и другие вопросы расположения членов группы, может добиваться значительного - эффекта и повышения результативности работы группы только за счет правильного размещения рабочих мест.
Влияние задач, решаемых группой, на функционирование группы и на поведение и взаимодействие членов группы очевидно.
Однако очень сложно установить зависимость между типами задач и их влиянием на жизнь группы.
Отмечено, что решение формальных задач, например математических, в меньшей мере способствует развитию отношений между членами группы, чем решение задач гуманитарного профиля.
Известно, что задачи и функции, выполняемые группой, влияют на стиль руководства, а также на стиль общения между людьми.
В случае слабо структурированных или неструктурированных задач наблюдается большее давление группы на индивида и большая взаимозависимость действий, чем в случае хорошо структурированных задач.
