Д.: Обратно к источнику, из которого она вышла.
Дж.: Но, в зависимости от того, что происходило здесь, она может вернуться сюда. (Указывает на даты)
Д.; Если она желает вернуться в девятнадцатый век, то она может сделать это.
Дж.: И вернуться отсюда. Мы немного ударились в физику. Но есть ещё кое-что. Что вам нужно знать об Эйнштейне и Нострадамусе… Есть область… (Рисует)
Д.: Что это?
Дж.: Это всё знание. Древнее знание. Такие люди как Нострадамус и Эйнштейн начинали отсюда. -
Д.; Это область всего знания?
Дж.: Да. Но они взяли с собой на Землю определённую сферу специализации. Они не обязательно вернулись сюда (в область всего знания), но после прохождения точки Творения не имеет значения, где вы находитесь.
Д.; Но они хранили большую часть этого знания в своём подсознании? Да?
Дж.: Да. Они пришли с целью принести это знание.
Д.: Принести в наше время. Хорошо. Будет ли правильным назвать эту крохотную искор1д «душой»?
Дж.: Вы можете называть её душой, но в действительности вам нужно называть её вашей «энергией источника»! <Душа» — это имя, которое человечество дало этой энергии источника, потому что всё есть энергия. Абсолютно всё является энергией. Далее, это… (Она продолжила рисовать)
Д.: Флюид.
Дж.: Божественный Источник или флюид. Искра является всем, чем есть этот флюид.
Д.: Это что-то вроде нашей концепции Бога?
Дж.: Возможно. Да, если хотите, можно назвать это Богом. Его можно назвать Всевышним, или как угодно.
На самом деле у него нет имени. У нас нет имён. По сути, за этой точкой мы все являемся флюидом. На самом деле, мы существуем в таком виде. Можно соединиться здесь и здесь, и здесь. И можно также узнать всё и выйти… (Рисует) Видите, они накладываются друг на друга… (Рисует)
Д.: Все эти точки. Они накладываются друг на друга.
Дж.: И тогда, когда все молекулы наложены друг на друга, они могут снова разделиться.
Д.: Но основная идея в том, что мы в настоящий момент сосредоточены в этой части своей жизни. Верно?
Дж.: Когда мы переходим между жизнями друг друга, мы берём с собой часть того, чем мы были, и часть того, чем мы являемся сейчас. Здесь, на физическом плане, мы делаем всё, что мы делаем здесь.
Д.: На духовном плане.
Дж.: Да.
Д.: Но мы не знаем о других жизнях, потому что мы сосредоточены на этой жизни и на том, что мы делаем сейчас.
Дж.: Мы находимся здесь из-за нашей частоты вибраций. Когда мы перемещаемся, энергетические вибрации ускоряются. Когда мы перемещаемся в этом направлении (вперёд), они ускоряются, а в этом (назад) — замедляются.
Было видно, что она закончила рисовать, поэтому я помогла ей лечь и закрыть глаза. Пока она устраивалась поудобнее, я посмотрела на рисунки в блокноте. Я подумала, что нет смысла их сохранять для того, чтобы позже включить в книгу. К тому времени как она закончила рисовать, на бумаге был лишь бессмысленный набор линий и точек, напоминавший детские каракули. Я знала, что наиболее важная часть описания была записана на диктофон.
Дж.: Мы познакомили Дженис с различными видами общения. Это начало совершенно новой концепции общения, о которой было хорошо известно Эйнштейну.
д.: Она рассказывала о том, как информация словно проникала к ней через окно в виде луча света, когда она лежала на диване. Что это было? Образы? Символы?
Дж.: Энергетические узоры.
Д.: Каково их предназначение?
Дж.: В каждом узоре закодирована информация. Различные концепции. Быть может, даже вся история планеты.
Д.: В этих образах?
Дж.: Да. Она может хранить информацию в своём разуме. Это похоже на витаминную капсулу. Когда происходит совмещение человеческого времени с межпространственным, междупланетное… (пытается подобрать нужное слово).. наложение ведёт к возникновению определённых обстоятельств. Например, это будет записано, возможно, вами. Мы общаемся с вами, потому что верим, что вы сможете всё правильно записать. Кроме того, у вас бескорыстные намерения.
Д.: Да, мне говорили, что я не должна ничего менять. Я должна оставлять всё как есть.
Дж.: И вы не меняли. (Мягко) Кроме нескольких случаев.
Д.: Иногда это было необходимо, но основная часть информации осталась нетронутой. Значит, это была цель этой передачи информации.
