В последнее время я подготовил к печати и издал три книги: «Служитель Отечества», «Страницы моей жизни» и «Коричневая тетрадь» под именем их авторов. В 2023 году я выпустил три книги, написанные на основе очерков, опубликованных в книге «Гвардейцы Докторова» ещё в 2010 году. Эти книги: «Человек добрых дел», «Парторг ЦК ВКП(б)» и «Патриарх отечественной химии» – это долг перед людьми, которые в мою жизнь внесли много тепла, радости и счастья…
Надеюсь, книга «Мой путь на литературный Олимп» – итог моего творчества – поможет читателю оценить эпоху «застойного» времени и даст много полезного для познания своего прошлого, настоящего и будущего.
В заключение хочу сказать большое спасибо всем тем, кто сказал добрые слова в мой адрес.
Высоко ценю и уважаю воскресенского художника Николая Ивановича Башмакова за большую работу, выполненную специально для этой книги.
Особую благодарность выражаю президенту Международной академии русской словесности, Гранд-академику Европейской академии и конфликтологии, члену Союза писателей и журналистов России, доктору филологии, профессору Григорию Борисовичу Осипову за истинное желание представить моё творчество к высшей международной литературной награде.
Недавно услышал по телевидению, что наша страна за последние пятнадцать лет из самой читающей державы в мире опустилась на одно из последних мест. Поэтому я решил принять участие в конкурсе «Человек читающий», чтобы рассказать, какую роль играла книга в моей жизни и в жизни выдающихся людей, оставивших заметный след в истории нашего государства. Справедливо известное философское изречение: «Ученье – свет, а неученье – тьма!» Человечество с давних времён стремилось к познанию, как растения тянутся к свету. И, видимо, так уж создано природой, что любовь к чтению приходит вместе с генами. Иногда она развивается неосознанно с самого детства, иногда приходит вместе с любимым учителем. А то, как вирус, заражает человека от окружающих, проникает глубоко внутрь и существует в нём до конца жизни, становясь существенной потребностью и необходимостью. Редко можно встретить человека, который не любит читать. Правда, один увлечён художественной, другой – научной или технической, третий – исторической литературой или публицистикой. У кого-то эта любовь приходит раньше, у кого-то – позже.
Я вспоминаю студенческие годы, когда чрезвычайно модным было чтение книг известного немецкого писателя Ремарка. Его произведения «Три товарища», «Триумфальная арка», «На Западном фронте без перемен» буквально ходили по рукам, и не было, пожалуй, студента, который не желал бы их прочесть.
Я люблю книги с детства, был «болен» ими. Обожаю классику, повести, романы, стихи. Не знаю почему, но до сих пор меня охватывает дрожь, когда беру новую книгу в руки. Сначала поглаживаю её по обложке, затем заглядываю внутрь. А когда дочитываю последнюю страницу, бережно кладу книгу на полку. Страшно не люблю небрежного отношения к ней.
Припоминаю настоящий книжный бум, когда каждый хотел иметь у себя личную библиотеку. Заразился этим и я. Надо было постоянно собирать макулатуру, потом в выходной день эти десятки килограмм везти в приёмные пункты Москвы в переполненной электричке, зачастую простаивая всю поездку в тамбуре. Ещё надо было отстоять длиннющую очередь, чтобы получить абонемент, а потом такую же – чтобы его реализовать. То же происходило и в местных книжных магазинах, когда объявлялась подписка. Очередь занимали нередко с позднего вечера и стояли до утра, до открытия магазина. Люблю посещать книжные магазины, киоски и ярмарки и сейчас, уже находясь на пенсии.
Возможно, это оттого, что до сих пор стоит в глазах забитый книгами чулан в доме отца, в глухом лесном кордоне Рязанской Мещёры. А возможно – от первого школьного учителя, который ходил после войны в кирзовых солдатских ботинках с металлическими набойками, в обмотках до колен. Он проводил занятия в небольшом бараке с русской печью, где занимались первые три класса, и дал мне на дом первую детскую книжку. А может быть, от первых самостоятельных шагов в сочинительстве, когда мне, ученику седьмого класса, вручили книгу за лучший рассказ и басню в конкурсе, ежегодно проводившемся школой.
Но, скорее всего, любовь к книге привила мне учительница литературы в восьмом классе. Одарённый педагог с обычной внешностью, она настолько увлекательно и увлечённо вела свой урок, что казалось – красивее её никого нет на свете! Она рекомендовала нам вести дневник по внеклассному чтению, и я до сих пор храню сброшюрованную тетрадь в линейку, в твёрдой обложке, в которой записаны книги, прочитанные мною в 1954–1955 годах, с фамилиями и годами жизни авторов, персонажами и кратким описанием сюжета произведений.
