Недолго думая, Юлия быстро набрала номер на телефоне и стала ждать ответ. Ответил помощник профессора. Юлия по-дружески поздоровалась с ним, немного обменявшись любезностями, без этого тоже нельзя было обойтись. С Алексеем, так звали помощника, Юлия была знакома с первой консультации, когда она еще молодая и скромная, чуть живая от страха, что ей откажут пришла записываться на прием. Алексей даже делал попытки ухаживать за ней, но как-то личные отношения у них не сложились, зато дружеские были на высоте.
Профессор, откинувшись в удобном кресле за массивным рабочим столом, внимательно выслушал Юлию. Когда она закончила, профессор встал и, не спеша подошел к окну задумчиво потирая лоб. Юлия наблюдала за ним.
— М-да. — Наконец-то произнес он. — Случай довольно-таки уникальный, ровно как сам мальчик.
Профессор снова замолчал, обдумывая услышанный рассказ, не отворачиваясь от окна.
— Ну, а вы сами-то что можете по этому поводу сказать? — Неожиданно обратился он к самой рассказчице.
Юлия немного растерялась, но быстро взяла себя в руки.
— Я в интернете почитала про два интересных диагноза, они очень подходят под симптомы, выявленные у мальчика.
— Вы имеете в виду синдромы Севанта и Аспергера? Это первое что может прийти на ум не только вам. — Быстро вставил профессор.
Он развернулся от окна к Юлии и снова уселся в свое кресло.
— Да, вы правильно сказали, Севанта и Аспергера — синдромы гениев. — Согласилась Юлия. — Мне казалось, что этого недостаточно для выводов по мальчику поэтому я не обратилась к вам в надежде услышать более развернутый ответ на все вопросы.
После продолжительной беседы, в ходе которой профессор рассказал основы происхождения вышеперечисленных синдромов и более того привел многообразные примеры, понимание поведения мальчика у Юлии приобрело более четкие очертания. Но осадок сомнений все же оставался и здесь поставил точку сам профессор.
— Вы хотите определить степень ненормальности этих людей? Даже не старайтесь. — Пожал плечами он.
— Если посмотреть на этот вопрос с их стороны, то ненормальными оказываемся мы в их глазах. А самое интересное, что они правы.
Вот это поворот! Юлия с удивлением посмотрела на профессора.
— Не хотите ли сказать, что этими словами вы поставили под сомнение всю нашу образованность, а следовательно адекватность науки?
— Ну, это вы слишком далеко взяли! — Протестующе замахал руками профессор. — Нет, не будем так углубляться и возьмем пример из нашей жизни. Скажите, Юлечка, вами в ваши пять лет занимались взрослые, не важно мама это, бабушка или кто другой?
— Да, занимались. — Несколько растерянно сказала Юлия.
— А теперь ответьте на простой вопрос, вы в свои пять лет могли читать, писать, возможно и считать так, как это делает внук вашей клиентки?
— Ну, это не показатель. — Возразила Юлия. — С мальчиком занималась бабушка с самого его рождения, вот и результат на лицо. Если бы мной кто-то занимался с рождения, может и я бы умела читать и писать в пять лет.
— Хорошо! Полностью с вами согласен. — Не стал отпираться профессор.
— Что же здесь хорошего? — Поспешно возразила Юлия. — Может моя жизнь по-другому сложилась бы.
— Не надейтесь. — Не согласился с ней профессор. — Вы были обычным ребенком и все ваши дополнительные навыки просто бесследно рассеялись бы в общей программе школьного обучения.
— Все-таки вы тоже склонны считать Сашу необычным ребенком? — Вкрадчиво спросила Юлия.
— Конечно. Таких детей как он нельзя приобщать ко всем детям, живущим вокруг нас. Если выразиться не по-научному, то можно прямо сказать, что этих детей коснулась рука Бога.
К такому повороту размышлений Юлия не была готова, она все же надеялась найти более научное объяснение способностям мальчика.
После встречи с профессором Юлия зашла в небольшое кафе выпить кофе с пирожным, а заодно проверить версию с галлюцинацией. Интересно было узнать о происхождении этого явления и причинах его появления у человека.
Она заняла свободный столик у большой витрины и открыла свой ноутбук. Пока готовился кофе Юлия быстро набрала в поисковике запрос по теме и получила массу вариантов ответов.
В первом открытом тексте она ничего не нашла интересного для себя, а вот во втором было уже что-то интересное написано. Юлия погрузилась в чтение. Она даже не заметила, как официант принес ее заказ.
Очнулась от чтения Юлия только когда к ней подсел странный тип. Одет неопрятно, но неприятных запахов не было, сам он с восточной внешностью, чем-то турка напоминал или афганца, на голове много черных косичек и шапка вязанная разноцветная, точно, как в той рекламе, где черный мужик жирафа доил.
— Вам чего? — Резко обратилась она к нему желая по-быстрому отшить незнакомца, чтобы продолжить чтение.
— Не вам, а тебе. — Вежливо поправил странный тип. — Для меня все люди братья и сестры.
— Какая же я тебе сестра? — Возразила Юлия, осмотрев зал кафе, чтобы убедиться в возможной поддержке посетителей на случай неприятности.
— Не важно, что у нас разные мамы и папы, мы все должны держаться вместе.
