Специфичность мотивационных проблем была проиллюстрирована Силверманом следующим образом: испытуемым-шизофреникам предъявлялась фраза «Папа и я — одно целое». Оказалось, что предъявление этого стимула не помогало ослабить первичный процесс мышления у шизофреников. Преимущество данной методики исследования мотивационных комплексов заключается в том, что она дает возможность оценивать правильность всех видов противоречащих друг другу определений мотивационных конфликтов развития.
Обратимся к табл. 2.5. В ней: а) суммированы результаты исследования психопатологии мышления больных шизофренией (жертв психических конфликтов оральной стадии) и б) представлены результаты экспериментов, в ходе которых исследовалась реакция на вышеописанные и другие стимулы, которые демонстрировали индивидуумы, частично перешедшие на вторую (заикающиеся) или третью (гомосексуалисты) стадии развития. Изучая эту таблицу, мы понимаем, что Силверману удалось, варьируя предъявляемые стимулы и оценивая их воздействие на индивидуумов с различными типами проблем, тщательно проверить правильность тех или иных гипотез, относящихся к мотивационным конфликтам.
Последствия возбуждения мотивационных конфликтов, относящихся к конкретной стадии развития индивидуумов с нарушениями, приписываемыми именно к этой стадии (по Silverman, 1976; Silverman, Bronstein & Mendelsohn, 1976; Silverman, Klinger, Lustbader, Farrell & Martin, 1972; Silverman, Kwawer, Wolitsky & Coran, 1973)
| Примеры стимулов, предъявляемых очень быстро | Тип нарушения и вид исследуемого поведения | ||
|---|---|---|---|
| Шизофрения (стадия I, «оральные» конфликты): нарушения мыслительного процесса | Заикание (стадия II, «анальные» конфликты): заикание | Гомосексуализм (стадия III): реакции на сексуальные желания | |
| Стадия I (оральная) | |||
| Стимул осознается | Усиливаются | Слабое усиление | |
| Стимул не осознается | Без изменений | Без изменений | |
| Усиливаются | |||
| Усиливаются | |||
| Ослабляются | |||
| Стимул осознаетсяа | Без изменений | ||
| Без изменений | Без изменений | ||
| Стадия II (анальная) | |||
| Усиливается | |||
| Стадия III (фаллическая) | |||
| Без изменений | Усиление гомосексуальных и ослабление гетеросексуальных желаний у гомосексуалистов (без изменений для гетеросексуалов) | ||
| Без изменений | Без изменений | ||
| Контрольные стимулы (например, | Без изменений | Без изменений | Без изменений |
| а Стимулы предъявлялись с помощью тахистоскопа со столь быстрой скоростью (на 4 мс), что не улавливались сознанием, кроме отмеченных этим значком. | |||
| б Фраза сопровождалась иллюстрацией; оба стимула воспринимались только подсознательно. | |||