Двадцать минут до начала экзамена
На последних шагах повреждённые мышцы ног, таки, подвели меня и практически уткнулся в Старика, обняв его, чтобы не упасть.
– Здравствуй, Наруто! Важные вещи не бывают срочными. А всё что называют срочным, на самом деле просто суета. – сказал он, положив мне руку на спину.
Эх, приятно когда тебя обнимают. В этой деревне только один старик не обращает внимания на мою отрицательную харизму. Не размякай, Наруто. Ты знал на что идешь. Ну, хотя бы догадывался, что путь героя, даже комедийного, не розами устлан.
– Твое бенто, Старик. Просто временные помехи, которые в моём случае, почему-то, постоянные…
– Используй свой ум, что понять нужно ли тебе с этим смиряться. А затем спроси у сердца, как изменить то, с чем ты не хочешь смиряться.
– Может наоборот? У ума спрашивать, как изменить, а у сердца спрашивать, нужно ли смирятся?
– Не-а. Спрашивали уже. И ты посмотри на этот мир…
– Посмотрел. И что?
– С ЭТИМ миром можно смиряться только при помощи бутылочки самогона.
– Старик, только не начинай опять. Сто мудростей про вино я уже наизусть знаю. Но это не то, что я хочу знать. И вообще, мне сейчас на экзамен. Может скажешь какое-нибудь мудрое напутствие?
– Почему бы и нет. Слушай своё сердце, Наруто!
– Охохо, спасибо, сенсей…
– И вообще, держи нос трубой, а хвост по ветру.
– И опять наоборот, сенсей…
Минута до начала экзамена
– Я тут!!!
– И последний ученик прибыл… – бормочет под нос преподаватель каллиграфии.
На «последнего ученика» я не обижаюсь. Это он про то, что явился последним, а не про мои успехи в учёбе. Мои успехи весьма неплохи. Главным образом за счёт домашних заданий. Но об этом я уже рассказывал.
Звонок. Первый урок – экзамен по каллиграфии. Учитель диктует текст, а ученики пишут. Элементарно. Учитель диктует медленно. Ученики выводят иероглифы ещё медленнее. Все иероглифы мне знакомы. Я ожидал боле сложного испытания. Звонок. Боль в руках, ногах и во всём теле не даёт упасть в сон. Хоть какой-то плюс от утренней пробежки по лезвию бритвы. Вот и урок прошел. Сейчас у нас будет десять минут отдыха. Потом следующий экзамен.
Звонок. Мы уже в классе. Учитель арифметики раздаёт листочки с заданиями. Смотрю. Всё элементарно. Сложить-поделить-вычесть-умножить. Задание я выполнил первым, но не сдаю. Из-за многочисленных вывихов и растяжений я не уверен, что не упаду на пол при попытке пройтись. Дали бы мне пять сверхбольших порций рамена и часок-другой покоя я был бы как огурчик. И даже смог бы повторить утреннее приключение. Но еды нет. А на голодный желудок чакра не восстанавливается. А без неё раны заживают не быстрее, чем у обычных людей. То есть долго.
Звонок. Перемена. Делаю вид, что я медленно иду по причине глубокой задумчивости. Вроде бы никто странных взглядов на меня не кидает. Звонок. Начинается последний экзамен. Риторика. Каждый ученик тянет свою карточку с заданием. Цель экзамена – сделать устный пересказ. Можно сделать сценку в стиле театра одного актёра. Я так и планировал с самого начала. И даже более. У меня будет своя изюминка. Стихи. Да-да, я помню, что мои первые поэтические эксперименты не были положительно восприняты зрительницами. Но это просто мне не повезло встретить куноичи, видящих по всём двойной, оскорбительный для них, смысл. Тут же не все такие? Правда же ведь?
Моя очередь. Иду тянуть карточку.
Системное сообщение! Срабатывание параметра «Хаотичные флуктуации».
Ну, вот. Началось… Тяну карточку. Читаю задание. Ещё раз перечитываю. Ксо! Я даже не догадывался что у них тут есть такая «легенда о Кагуе». Я догадываюсь, что это такая сказка, которые тут знают. Но я не все. Я тут полгода и еще не обжился так, что бы даже сказки узнать. А перетянуть билет нельзя. Ну, правила-то позволяют. Но тогда я не наберу более 90%. А у меня квест от Системы. С обещанием хорошей награды за отличную учёбу. Ну, что ж. Будем импровизировать. Я готовился и у меня с собой целый рюкзак реквизита. Выхожу в соседний кабинет. Там за порядком присматривают учителя каллиграфии и арифметики. Списать не выйдет. У меня ориентировочно час. На подготовку реквизита отвожу пять минут. И начали. Разум мой – твердыня моя!
Час спустя
Импровизация, импровизация и ещё раз импровизация. А если спросят, почему текст легенды отличается от канонического, которого я не знаю, то отвечаю – так принято в северо-западных районах страны Огня. И лицо изображу, как у профессионального политика.
Заношу с собой три ширмы и два костюма. Две ширмы высотой в рост взрослого ставлю по левую и правую руку. Маленькую ширму, мне по пояс, ставлю между ними. На крючок за левой ширмой вешаю белую простыню, белую налобную повязку с парочкой украшений в стиле римских цезарей. С веточками по бокам. Старик назвал их рогами. Было чуточку обидно. В центре повязки я нарисовал кружок. А за правой ширмой я вешаю серую простыню, аналогичную налобную повязку, но не с кружочком, а невнятной закорючкой. Фантазии не хватило. Увы.