— Я говорила тебе всё это еще на третьем курсе, — Джейн выдохнула. — Ты можешь, конечно, перестать со мной общаться. Но я говорю тебе прямо: сейчас мы не будем встречаться.
Драко хитро ухмыльнулся. Он был совсем не глупый парень и умел не только слушать, но и слышать.
— Значит я подожду. Пойдем, уже слишком поздно.
Они молча шли по коридору, каждый в своих мыслях. На главной лестнице расстались, пожелав друг другу доброй ночи. Джейн поняла, что совершила оплошность: дала Драко надежду. Как девушке, ей очень льстило его внимание и симпатия, но интересовал сейчас далеко не Малфой. Хотя ее сознание давно научилось оправдывать наиболее мерзкую часть его натуры, которую он демонстрировал по отношению к окружающим. К середине декабря Джейн смогла наладить с ним отношения: благодаря своему спокойствию она немного охладила его пыл, хоть и не обошлось без взаимных претензий.
Только на собраниях ОД было чудесно — ребята отлично справлялись с разными заклинаниями, а после рождественских каникул Гарри пообещал им изучить заклинание Патронуса. На такой радостной ноте прошло последнее занятие. Так как освободилось немного времени, Джейн решила проверить, как там дела у близнецов. Они активно изобретали новые партии батончиков: эффекты некоторых из них они еще не смогли нейтрализовать. Джейн увидела как корчится Джордж, садясь на свою же кровать, что ей стало очень жалко их: пришлось искать противоядие. Гермиона помогла, посоветовав сок растопырника.
— В феврале у нас будет готова самая большая партия, которую мы однозначно продадим всем желающим! — потирал руки Фред.
— А желающих очень много, так как уйти с урока жабы хотят буквально все! — радостно воскликнул Джордж, формируя смесь для конфет.
Джейн сидела с ними, смешивая по рецепту нужные настойки, соки и зелья. Даже один раз воспользовалась Кровопролитной конфетой, чтобы убежать с ЗоТИ: вместо урока она пошла к декану — у нее не было в это время занятий. Джейн осторожно постучала в дверь и зашла. Минерва МакГонагал сидела за своим столом и что-то писала. Окинув девушку строгим взглядом, она сразу произнесла:
— Мисс Барлоу, у вас сейчас должно быть занятие по Защите от Темных искусств. Вас прислала профессор Амбридж?
— Нет, мне стало плохо, и отпустили с урока.
— Но здесь не Больничное крыло.
— Если честно, то мне стало намного лучше, когда я вышла из кабинета, — на этих словах профессор МакГонагал понимающе кивнула.
— Вы делаете вместе с братьями Уизли эти конфеты, я знаю. В этот раз я сделаю вид, что ничего не заметила.
— Спасибо, но я хотела показать вам одну свою работу… — Джейн вытащила свой дневник наблюдений.
Она рассказала профессору суть своей теории, привела примеры. Профессор МакГонагал была очень удивлена её глубоким интересом к такому сложному аспекту магии: не всем взрослым по силам колдовать одним лишь желанием.
— Мисс Барлоу, кем вы планируете работать после школы?
— Я не знаю, профессор. Вообще я хотела бы преподавать танцы… — Джейн съежилась под удивленным взглядом женщины: точно сморозила какую-то глупость.
— Это чудесное увлечение, мисс, но вы понимаете, что у вас бóльший потенциал, чем просто танцы? Ваши открытия, конечно, может и не так новы, но вы сделали очень верные выводы. Действительно, магия зависит от духовной силы человека: но как ей управлять? Как формировать эту духовную силу? На эти вопросы нет очевидных ответов, может быть именно вам и предстоит найти их? — профессор МакГонагал встала из-за стола. — Мисс Барлоу, продолжайте ваши поиски.
— Профессор, у меня остался еще один вопрос: как стать анимагом?
— Эта тема под запретом в школе, — профессор поджала губы. — Но я могу вам сказать, что это высшая форма трансформации и самая сложная: в ней существует несколько уровней: первый — трансформация без одежды — маг просто сбрасывает ее как шкуру, когда превращается в животное; второй — маг трансформирует себя в одежде и с некоторыми мелкими предметами, по типу необходимой волшебной палочки; третий — полная трансформация человека со всеми типами предметов на нем. Но есть и риски: волшебник с плохой концентрацией может стать животным, но не сможет вернуться обратно в человеческое обличие. И выбор формы животного должен быть оправдан вашими целями и характером.
— Почему у вас форма кошки? — не подумав, ляпнула Джейн. Профессор лишь улыбнулась.
— Они подходят мне по характеру. Я знаю, что вы хотите узнать больше, но скоро начнется следующий урок.
— Да, профессор, — Джейн поднялась со своего места. — Я хочу стать анимагом, как мне..?
— Мы в школе не обучаем студентов анимагии из-за высоких рисков, были ученики, которые успешно справились с этим самостоятельно и которые не справились вовсе. Но я для вас смогу сделать небольшое исключение и проведу несколько индивидуальных занятий.
