Кроме того, вычистила семечки из одного кабачка и баклажана, а также болгарского перца и тоже посадила их в землю. Выращивать рассаду времени не было, лето тут недолгое и поэтому я решила пожертвовать на свои эксперименты по одному овощу. Остальное убрала в прохладное место, а саму мякоть от выпотрошенных овощей, использовала в приготовлении, сделав в один из вечеров, соус, опять же, мясной.
Что делать с морковью, которая также была в рюкзаке, пока не придумала. Что с ней можно приготовить я знала прекрасно, а вот как ее вырастить, не понимала пока.
И вообще не хватало информации о растениях этого времени. Что можно есть, что нельзя. Просто экспериментировать не хотелось, может боком выйти, а узнать не у кого. Мия в силу возраста многого не знает, хоть и некоторые растения мне показывала, говоря, что в старом племени они их собирали и ели. Надо будет собрать и посмотреть, что с ними можно сделать. Но хотелось бы знать больше.
Кроме того, многие растения обладают лечебными свойствами и знать их необходимо. Моей аптечки надолго не хватит, да и сроки годности у лекарств не вечные. А к кому обратиться за информацией, не представляла. Решила для начала уговорить Алекса погулять по окрестностям, может и найду какие-нибудь знакомые травки.
Утром, после завтрака, заставила Алекса и Кая собирать из камней печь, в которой я планировала попытаться обжечь посуду.
Рассказала Алексу, как я ее вижу и оставила их работать. В этот раз Алекс принес другую глину, красноватого цвета и мы ее с вечера замочили. Когда я стала ее разминать, поняла, что она более чистая, но все-равно тщательно выбирала весь мусор, все вкрапления, так как понимала, что от этого будет зависеть качество посуды. Сделала четыре тарелки в виде пиал, четыре ложки и поставила сушиться на солнце.
Мия в это время опять плела корзинки. Они получались кривые, но функцию свою выполняли, а это самое главное. Над качеством потом поработаем.
За вчерашний день много мяса закоптили и его надо было укладывать на хранение. Сегодня тоже, помимо всего, продолжали коптить и сушить мясо.
Помимо работы, мы с Алексом договорились научить ребят хотя бы простому счету. Проводя время за работой, мы их учили считать хотя бы до 10, учили складывать и вычитать. Дело двигалось очень медленно, но мы их не торопили и не ругали, переводя занятия в игру, показывая на палочках, листиках и на всем, что попадается под руку. Спустя неделю занятий Мия смогла сама посчитать, что у нас готово семь корзин, а Кай посчитал имеющиеся шкуры. Дети этим очень гордились.
Когда наша печь для обжига глины, стараниями Алекса и Кая была готова, они обмазали все щели глиной и подождав, пока она немного подсохнет, разожгли внутри небольшой костер. Мы решили, что это поможет стенкам печки быстрее высохнуть. К обеду печка просохла, мы аккуратно поставили внутрь наш горшок, подожгли огонь и плотно закрыли верх плоским камнем. Не знаю, сколько по времени надо было запекать глину, но мы ее выдержали часов 8 и потом оставили до полного остывания, не открывая крышку.
На следующий день, утром, как только проснулись, пошли смотреть результат. Когда Алекс снял верхний камень, мы увидели наш горшок, по которому проходила большая трещина. Но это уже было победой! Пусть не целый, но большая часть горшка сохранилась, а значит его можно будет использовать, пока не получится сделать другой.
Поставили обжигаться тарелку и ложки, сделанные из другой глины. Эта посуда получилась гораздо лучше, таким образом стало понятно, что для изготовления посуды надо использовать красную глину, которую Алекс нашел вдали от пещеры.
К сожалению, размеры нашей печки не позволяли обжечь сразу большое количество изделий, хотя мы с Мией налепили их достаточно. Следующими обжигали тарелки, сделанные из красной глины, чашки. Пока не будет готова эта посуда я не стала ничего варить в своем недогоршке. Нет, я конечно вылепила новый из красной глины, но оставили его хорошо просушится и решили новый горшок обжечь в самом конце. В конце концов у нас был еще котелок, который остался у нас в память о будущем…
Приготовленный в котелке суп с кусками разваренного мяса и с добавлением батата, который мы обнаружили в один из своих походов по окрестностям, понравился всем.
Дети были в восторге и просили добавку. Они не сразу научились пользоваться ложкой, но когда приноровились, согласились, что это удобно. Также как они не сразу приняли правило, что мы едим за столом.
Да, пока мы использовали вместо стола камень, у нас не было стульев и ничего из мебели, но когда-нибудь же это появится и к этому надо готовить детей. Алекс постоянно пытался придумать, как сделать большой топор, но у него ничего не получалось. Зато он сделал для каждого из нас оружие: с помощью веревки закрепил камень с острыми гранями, оставив другой конец свободным. И чтобы защититься, научил размахивать веревку с камнем на конце.