— Методом исключения, — уточнила я, оправдываясь. — Мы просто вчера это проходили. Я вспомнила про массу, а там всего два варианта с ней. Ты сказал что это самое лёгкое. Значит, дробь быть не может.
— Феноменально, — заключил Тимофей, театрально похлопав. — Дальше. Закон всемирного тяготения?
Я полными растерянности глазами посмотрела на оставшиеся варианты. Что я знаю про всемирное тяготение? Ну, мы все притягиваемся к планете. Планета — шар. Шар — круг. У круга есть радиус. Значит мне, скорее всего, нужна формула с дробью, где непонятные мне Gm1m2 делятся на радиус в квадрате.
Я ткнула пальцем в свой вариант и пересказала свои догадки и как пришла к этому выводу.
— Ага. Только это действует, если тело на поверхности земли.
— Не важно. Главное, что правильно.
— Важно. В физике условия всегда важны.
— Можно подумать, что только в физике.
— Не умничай, а скажи лучше третий закон Ньютона.
Я закатила глаза и посмотрела на оставшиеся два варианта. Так. Ничего не понятно, но очень интересно. Мне нужна подсказка.
— Можно выбрать помощь зала?
— Нет, — ухмыльнулся парень, смотря на мои страдания. — Давай сама. Ты можешь.
— Какой вредный. Ну, пожалуйста, — вложив максимум грусти в свои глаза, я посмотрела на него, — ну пожалей меня.
— Хорошо. Там про силы. Всё, думай.
Про силы? Классно употребить подобную фразу к динамике. Так, ну тогда подходит формула, где две силы и одна из них с минусом.
— Это?
— Молодец. Ты за десять минут сделала одно задание. Такими темпами к концу года справишься.
— Мне надо не к концу, — вздохнула, вспоминая, что контрольная то через три недели. — Мне надо за три недели научиться решать на хотя бы «четыре». А ещё лучше на «пять».
— Тяжелый случай. Тогда переходим к задачам.
— А там сложно?
— Мне нет, а тебе — да, — очень оптимистично ответил Тимофей. — Ты как лучше понимаешь? Наглядно или на словах?
— Попробуй на словах. Но лучше нарисуй, — улыбнулась, вспоминая слова физички про чертежи. Как такое возможно, что человек знает физику и легко решает все задания, но при этом не может нарисовать простую картинку?
— Дошутишься, я уйду.
— Тогда Нина Викторовна применит на тебе закон наказания учеников.
— Это какой?
— Он заключается в том, чтобы приложить к ученику силу плохих оценок. За то, что кинул несчастную девочку на произвол физической судьбы.
— Угрожаешь?
— Предупреждаю.
Мы смотрели друг на друга. Я с огромным количеством смущения, а Лазарев с недовольством. Конечно, ему тут незнакомая девочка угрожать пытается. Ой. Вот это поворот, конечно. Я пытаюсь угрожать Тимофею Лазареву. Сказать подругам — не поверят ведь.
— Хорошо. Тогда смотри и внимай. Два раза повторять не буду.
Он взял мой листочек с прекрасной параболой, перевернул его и начал рисовать непонятные прямоугольники.
— Смотри. Этот квадрат — это брусок, который лежит на столе. Брусок давит на стол. Стол давит на брусок. У них всё взаимно. Ты берёшь этот брусок и передвигаешь, например, вправо. Значит, сила сопротивления будет действовать в обратную сторону. Понятно?
Понятно, что у тебя скудный словарный запас, художником тебе не стать и что даже у бруска и стола есть взаимность. Я за них рада.
— Понятно, — пробубнила, мысленно повторяя сказанное парнем, чтобы лучше запомнить.
— Теперь посложнее…
— Давай на словах, — я отобрала у него лист и карандаш. — Думаю, я так лучше пойму.
Надо будет научить его рисовать. Потому что это какой-то звездец.
— Ладно. Тогда представь кровать.
— Какую?
— Мягкую, блин! — не выдержал парень. — Какая разница, какую. Свою, на которой ты спишь.
— Ладно, только не бесись, — мне почему-то стало неловко от того, что мы сейчас будем говорить про кровать. Дай мне сил дожить до конца урока. И четверти. И вообще дожить.
— Не буду, если ты будешь задавать нормальные вопросы, — он откинулся на спинку стула. — Слушай, неуч. Представь, что ты двигаешь кровать. Допустим, убиралась, помыла пол, теперь кровать надо поставить обратно. Ты прикладываешь свою скудную силу тяги в определённом направлении. Значит, вектор силы трения направлен в какую сторону?
— В противоположную? — предположила. Тимофей кивнул.
— Но на кровать помимо тебя ещё другие силы действуют. Например, сила тяжести, mg. Она распределяется по четырём ножкам этой кровати. Также на нашу кровать действует сила реакции опоры, то есть опора реагирует на то, что на неё давят. Understand?
— На нашу кровать? — Саша, господи, приди домой и отрежь себе язык, пожалуйста, что ты несёшь?
— Чего?
— Коммунизм, короче.
— Ла-а-адно, — протянул Тимофей, мне даже показалось, что он смутился. — Так ты поняла?
— Поняла.
Блин, почему на уроках так не объясняют? Тимофей понятным языком рассказал сейчас то, что несколько уроков какими-то странными фразами бубнила Нина Викторовна.
Прозвенел звонок и я поняла, что мои сорок пять минут безграничного счастья только что закончились. Как говорится, хорошего понемножку, а то заешься и привыкнешь.
— Увидимся, — подхватывая с пола свой рюкзак, Тим собрался уходить, — Когда-нибудь.