На следующий день с утра мой взвод бежал с бревном за мной. Ну сначала бежал, потом шел, а потом еле плелись. Плелись и матерились. Ничего, я из них еще выращу бойцов Первого ростка.
К обеду ребята еле стояли на ногах. И это если учесть, что они уже вовсю пользовались магией, но так и не смогли контролировать процесс. Надо дать им отдохнуть.
– Привал! Можно подкрепиться.
Ребята тут же достали специальный сухпай и, развернув, стали поглощать его с жадностью оголодавших. Как только первый доел брикет пайка, то не задумываясь швырнул обертку в сторону. Я не стал его останавливать, ждал реакции остальных. Остальные тоже меня разочаровали, они тоже выкинули обертки в сторону.
– Итак. Первое и самое главное правило… – Я решил, что уж мой отряд лес будет любить. – Вы никогда и нигде не должны мусорить. А потому вы сейчас берете и закапываете мусор, каждый в свою ямку. Ямка будет кубической, с гранями в метр. Назовем эту операцию «хоронить фантик».
– Но на фига? Они же через неделю станут разлагаться. Это раньше был целлофан, а сейчас специальная органическая упаковка, – возмутился Никита.
– Затем, что в лесу должна быть чистота. Так что подъем и вперед, копать ямки.
– А чем копать-то? Лопат нет, – возмутился Алексей.
– Это не мои проблемы. Палки возьмите.
Присев рядом с ближайшим деревом, оперся на ствол и запустил стимулирующее заклятие. И уже через пять минут услышал возмущенный вопль, а потом еще один и еще.
– А вы что думали? Я ваш учитель. И как учитель я должен стимулировать ваше обучение.
– Но это же запрещено! – возмущается Рудова.
– А вы доказать не сможете!
– Но мы можем пожаловаться, и будет разбирательство! – не сдается девушка.
А я молча навешиваю на нее заклятие немоты и смотрю, как сначала у нее округляются глаза, потом она начинает махать руками, а в конце у нее брызгают слезы из глаз.
– Надеюсь, до всех дошло? Поясняю один раз для всех. Я ВАШ учитель! Я взял на СЕБЯ обязательство вас учить. А раз так, то вы будете учиться независимо от вашего желания. И да, на вас висит заклинание, не позволяющее вам прохлаждаться. Всё, хватит разговоров, работайте.
И ребята принялись копать. Ругались, злились, но копали. Через два часа все было закончено. Ну что ж, теперь проведем урок. Они как раз морально готовы.
– Вижу, вы уже закончили? – ехидно спрашиваю я. – Тогда вот мои оценки вашим действиям: за старание – пять, за реализацию – два.
– Почему реализация два? – возмутился Алексей. – Вы сами попробуйте палками копать.
– А потому, Алексей, что у вас есть магия! А вы, как крестьяне, даже не подумали ее использовать в полной мере. – Делаю взмах рукой – и рядом с ребятами образуется яма.
– А… – не нашелся что ответить Алексей.
– Вот вам и «А». Вы научились рефлекторно помогать себе магией, но использовать ее разумно вы пока не можете.
– А сейчас? – вспыхнул Ринат. – Как это назвать? Ведь это по моему желанию. Или когда ратники используют свои техники?
– А это бездумное использование сырой силы, визуализируя ее в определенные аспекты.
– Угу, то-то витязь может уничтожить роту солдат, почти не напрягаясь.
– А вы, при правильном обучении, сможете уничтожить роту не напрягаясь. Всё, закончили болтовню, в общем, копать, бегать с бревном и прочее вы будете до тех пор, пока не научитесь применять магию в помощь себе. Ежеминутно.
– И как вы себе это представляете? Вы следить за нами будете, а мы строем всегда ходить? – уточняет Маша.
– Мне нет нужды это делать. Все сами поймете, а теперь взяли бревно и побежали обратно в часть.
– А если мы не будем это делать? – набычился Никита.
Я лишь хищно улыбнулся.
– А если не будете это делать, то лес большой, демоны не кормлены.
От моих слов девочки передернули плечами.
