Когда на стене появился рыцарь, то раненых прибавилось в разы. По нему вели огонь, но толку-то? Это скелет, причем после второй трансформации, там кости укреплены так, что не все оружие возьмет. Ситуацию спас тот, кому дали первый багор, он умудрился зацепить скелет крюком и, дернув на себя, повалить вниз, под ноги Светкиному голему.
Это не сильно решило проблемы обороняющихся, но отсрочило их поражение. Положение опять спасла Алиса, она метнула в одного из големов уже испробованную чудо-лопату. Взрыв, ошметки, кровища, блюющие солдаты и восхищенные глаза у спецподразделения, а также крик Смолова: «Еще есть?»
В итоге бой завершился тем, что солдаты подбегали и забирали у девушки лопатки и давали свои для наложения рун. Подкрепление так и уничтожили, закидав лопатами. И радовались, как дети, когда без выстрелов упокоили последнего не-мертвого.
– Чего радуемся? – спросил я после этого.
– Но мы же победили, – ответил мне какой-то солдат.
– Победили. Но задумайтесь, лопат-то почти не осталось. А на другие предметы такой порядок рун уже не наложишь, а следовательно, у вас осталось не так много боеприпасов.
– А что, будет повторная атака? – спросил этот же солдат.
– Конечно, будет, надо же вас как-то тренировать.
После этих слов сразу же установилась тишина.
– Учитель, вы серьезно? – это уже Алиса.
– Серьезней некуда, – обвожу всех взглядом. – Вы сейчас показали, чего стоите перед нежитью. И чего стоит все ваше оружие. Спасла вас вот эта девушка, – указываю на Алису. – И вы еще будете мне говорить, что вам не нужна тренировка? А если бы ее не было? Что делали бы? Мало того что вы не слушали опытного командира, который говорил, что нежить реагирует на звук, так и сражаться толком не умеете.
Замолчал, давая обдумать сказанное.
– Ты молодец! – хвалю парня с багром, что скинул рыцаря.
– Хорошо, что ты предлагаешь? – задал вопрос Егор.
– Для начала задайте себе вопрос: а так ли хороши ваши укрепления? Второе, что вы хотите для того, чтоб повысить свою подготовку? Из этих двух вопросов и будет исходить мое предложение.
– Если ты сможешь нас научить сражаться, то я готов, – вышел вперед зам Смолова. – Что для этого нужно?
– Посещать полигон.
– И все? Просто сражаясь с зомби, что поднимает твоя ученица?
– Кто тебе сказал, что с зомби? – поднимаю бровь.
– А с кем?
– Не думаю, что тебе понравится мой ответ.
Развернувшись, я ушел к себе в палатку, нужно отдохнуть перед тем, как буду призывать существо. Да, еще надо бы рассчитать наличие рун на столбах. Да и подумать, как вооружить солдат нормальным оружием, а не этими лопатками.
А еще надо решить проблему этой деревни. И вот на фига мне эта головная боль с учебой и решением чужих проблем? Сидел бы дома, в лесу… Нет же, захотелось посмотреть место, где я родился… по словам отца.
– Пап, а если ты, например, что-то не можешь контролировать, и все идет не так, как хочется, что ты делаешь?
– Для начала выплескиваю злость, а потом, если в этом виноват не я, нахожу виновных и еще раз выплескиваю злость.
– А как это выплеснуть злость?
– Ну, можно что-то сломать, сжечь, повредить. Или кого-нибудь убить.
– Ты чему ребенка учишь?
– Чему-чему, чтоб умел правильно направлять свою злость.
– Но не таким же путем, пусть сначала что-то ломает. А потом посмотрим.
– Будь по-твоему, женщина!
