Арт исчез и появился в конце стадиона, потом он снова пропал и появился в дальней части другой стороны стадиона. Он так и прыгал пока не появился перед учителем, наклонился и начал тяжело дышать.
—Всё … больше … не могу, – еле выдавил Арт.
—Ладно, когда будешь готов, попробуй телепортировать как можно больше кубиков.
Учитель указал на большую башню из небольших кубиков. Они стояли на весах, которые показывали одну тонну. Арт тяжело вздохнул. Он минуту подышал, подошёл к этой башне и напрягся. Верхние кубики завибрировали, исчезли и появились возле башни. Учитель посмотрел на весы, вбил что-то в планшет, распечатал бумагу и выдал её Арту. Арт посмотрел на бумагу и сделал недовольное лицо. Лера взяла у него бумагу и прочитала :
"Арт Вашкевич – Телепортер.
Максимальное расстояние: 53 метра.
Максимальная масса: 89 килограмм.
Максимальное количество телепортаций самого себя: 11.
Общее заключение: 3 Уровень."
Арт забрал бумажку и телепортировался. Спустя несколько минут он появился, но без бумажки.
—Если судить по прошлогодним результатом, ты с трудом 4 уровня достигнешь, не говоря про 5.
—Я буду стараться, – заявил Арт. – А ты не высмеивай мысль стать сильнее.
—Я не высмеиваю. Я просто говорю что с такими темпами, ты не скоро достигнешь 5 уровня.
—Ты просто боишься, что я достигну высшего 5 уровня раньше тебя.
—Ладно, мне пора на тест.
Лера побежала к учителю, а Арт телепортировался.
—Сейчас, Лера, попытайся собрать воду из воздуха и заморозить её.
Лера вздохнула и закрыла глаза. Она напряглась и простояло так несколько минут. Тут к ней подошёл высокий парень, в синей майке и чёрных шортах.
—Ну что, сложно воду из воздуха достать?
—Рома Джигало, не мешай! – крикнула та.
—Для получения воды из воздуха мне надо делать сложные расчёты, а если ты будешь мешать, то я не смогу их сделать.
—Ясно.
Рома отошёл и Лера вздохнув, начала двигать руками, обрисовывая круг. В воздухе появились несколько маленьких капелек и они собрались в шар, который начал быстро расти. Когда шар вырос до диаметра где-то в метр, его рост замедлился.
—Хорошо, а теперь заморозь этот водяной шар, – сказал учитель.
—Но я вряд ли смогу сделать это. Для этого надо очень много сложных расчётов и я их вряд ли смогу сделать.
—Что, настолько туп… – хотел сказать Рома, как тут из воздуха появился Арт и перебил его.
—Вообще-то такие сложные действия как остановка и скрепления молекул воды в шестиугольные соты в прямом смысле могут сделать единицы. Вроде в мире всего шесть или семь эсперов с гидрокинезом, которые могут это сделать. И только один из них 5 уровеня. Остальные не могут делать такие расчёты и используют специальные устройства, которые делают расчёты за них.
—Не отвлекайте! – крикнула Лера.
Все умолкли, и Лера уронила большую часть воды, оставив небольшой десятисантиметровый шарик. Она напряглась, а в шарике начали происходить какие-то странные явления, но шар не замёрз.
—Не могу.
Рома усмехнулся, а Арт устроил ему лекцию о способностях. Рома отошёл от него и направился к учителю, возле которого стояла Лера. Она взяла свою бумажку и прочитала:
«Лера Бакунович: Гидрокинез.
Максимальный объём: 432 литра.
Максимальное расстояние: 56 метров.
Максимальное число потоков: 21.
Добывание воды из почвы: 432 литра
Добывание воды из воздуха: 50 литра.
Способность замораживать воду: Отсутствует.
Общее заключение: 4 уровень»
Лера была довольна таким результатом. Тут у Ромы начался тест. Пол класса хотело посмотреть на это и узнать его способность. Рома потянулся, и, когда учитель приказал начать, Рома взмахнул рукой и по всей дороге до середины выросли метровые глыбы льда.
Все были в шоке, даже учитель. Ромина левая часть покрылась инеем. Из кристаллов начал валить пар и они начали таять.
—Это 5 уровень? – удивлённо спросил кто-то из класса.
—Нет, всего 4, – ответил Рома.
—Тогда как выглядит 5 уровень?
—Не знаю – ответила Рома.
Когда Рома закончил тесты и получил бумажку с 4 уровнем, его окружил почти весь класс, кроме Юноны, которой всё было пофиг, Арт, по той же причине, Ангелины, Леры и Ренаты, которые продолжили тренироваться и обсуждать сериалы.
Урок закончился. Все пошли переодеваться. Остальные уроки были не такими интересными. Рената и Лера сидели на последней парте и обсуждали всякую всячину. Арт либо рисовал, либо в сотый раз перепроходил Программу Развития. Единственные уроки, где он этого не делал были те, которые связаны с науками (за исключением гуманитарных). А остальные так же занимались своими делами.