Чем можно заняться в каникулы?Погонять на велосипеде, поиграть в футбол, сходить в лес, порыбачить на речке. Или познакомиться с Буквиком, который поссорился с буквой «Т» и теперь должен заменять ее на букву «Д». Он живёт в библиотеке и очень не любит, когда к книгам относятся без уважения!А ещё можно разрушить могущество скалы, узнав её тайну. Научиться принимать решения и не бояться трудностей. Герои этой книги – обычные мальчик и девочка, но в каникулы с ними произошли удивительные приключения!
Буквик
Лёшка сидел в читальном зале детской библиотеки и скучал.
Задание он уже выполнил. Рассказ, который им задали в школе на лето, оказался коротким, и он его прочитал довольно быстро. Правда, читал, не особо вникая в написанное.
Можно было бы прочитать ещё разочек, но читать Лёшка не очень любил и с удовольствием побежал бы во двор погонять с друзьями в футбол или покататься на велике.
Однако на улице лил сильный дождь, а зонт, как специально, остался дома на полочке. От нечего делать Лёшка начал перебирать страницы, забавно распуская их веером.
«Приведсдвую!» – вдруг услышал он.
От неожиданности Лёшка отпустил книгу, и та с шумом захлопнулась.
«Ну-ну… дише, пожалуйсда!» – голос был совсем рядом.
Лёшка закрутил головой, стараясь понять, откуда же он доносится. Он даже заглянул под стол, но там ничего не оказалось.
«Ну всё, дочитался!» – подумал Лёшка, вылезая из-под стола.
И тут возле настольной лампы он увидел маленького человечка, который был похож на … вообще-то он был похож на человека, только очень маленького. Ростом чуть больше спичечного коробка. И ничего особенного в его облике не было. Одет он был в серый костюм, хотя серым он, может быть, казался от пыли. Ничего необычного. Вот только очки. Они были зелёные. Нет, синие, розовые… В общем, цвет стёкол менялся каждую минуту.
– Приведсдвую, говорю! Чего хулиганишь? – строго спросил человечек. Очки его потемнели.
– Ззззздравствуйте! – Лёшка слегка растерялся, но быстро пришёл в себя и уже с любопытством рассматривал незнакомца.
А тот всё не унимался.
– Род закрой – муха заледид! – сказал человечек.
Лёшка обиделся.
– А чего это Вы тут раскомандовались: «Рот закрой, не хулигань». Вы, вообще, кто такой? Взялся, понимаешь ли, ниоткуда, ещё и командует.
– Ладно, ладно пошудил я, Буквик моё имя. – И живу я здесь, в библиодеке, и давай на «ды» – молодой я ещё.
– На что? – не понял мальчик.
– На «ды». Ну, когда ды говоришь мне «ды» и я дебе доже.
– Аааа! На «ты», – догадался Лёшка, – ты просто букву «Т» не выговариваешь.
– Всё я выговариваю, – пробурчал Буквик, – поссорился я с ней, с буквой эдой.
– Это как же ты с буквой поссорился? – насмешливо спросил Лёшка.
– Да вод дак эдо, – в тон ему ответил Буквик, – пошудил я, неудачно.
Мальчик расхохотался:
– Ещё скажи, что она на тебя обиделась!
– Обиделась! И, вообще, чдо ды смеёшься, много ды про буквы знаешь? Хохочед он.
– А что про них знать-то? 33 буквы, расположены в алфавитном порядке. Я, например, весь алфавит знаю!
Лёшка начал заученно повторять алфавит: А, Б, В … Э, Ю, Я.
– Э, Ю, Я, – передразнил Буквик. – Между прочим, «Я» раньше первой буквой в алфавиде сдояла. Да больно уж она развоображалась. Все «Я» да «Я». Она не долько в алфавиде первой решила быдь, но и чдобы все слова с неё начинались. Предсдавляешь, какая неразбериха бы началась: «Диван» бы например был «Ядиваном», дак бы и чидался «Ядиван». Посовещались догда буквы и решили её самой последней определидь. Первой же букву «А» посдавили. «А» – буква самосдоядельная, спокойная; за порядком следид, других не обижаед. А ды знаешь, почему между двёрдым и мягким знаками буква «Ы» находидся?
– Не-а, – растерянно протянул Лёшка.
– Хулиганили они очень, – продолжил рассказ Буквик, – слишком уж задирисдые оба. Вод и посдавили между ними «Ы», чтобы не дрались.
– Прям как в школе, – Лёшка ухмыльнулся, – рассадили значит.
– Вод-вод, «рассадили», а ды говоришь – 33 буквы. Думаешь, я здесь просдо дак появился? Мне, между прочим, буквы на дебя пожаловались. Я у них за порядком слежу. Помочь чем или спор какой разрешить. Эдо моя рабода. Ды, например, зачем сдраницы веером распускал? Совсем сквозняком замучил всех.
– Да не хотел я, – смутился Лёшка, – так, скучно просто стало.
– Скучно!? – воскликнул Буквик, и его очки, которые, кстати, на протяжении всего разговора меняли цвет, приобрели непонятный бурый оттенок. – Эдо с книгой-до скучно? Жаль, ды буквенного языка не понимаешь, они бы дебе объяснили, что к чему. С книгой ему «скучно»! Да без книг вообще бы жидь неиндересно было! Ведь даже фильмы по книгам снимаюд! А знания, их одкуда добывадь?! Их сорока на хвосде не принесёд!
Буквик от возмущения пыхтел, как маленький самовар, но вместо клубов пара от него поднимались облачка пыли, так как от возмущения он не мог сидеть на месте и ходил взад-вперёд по подставке лампы.
– Да не сердись ты так. Ну не подумал я, просто так сказал. Пошутил неудачно, – начал выкручиваться Лёшка, – да я вообще читать люблю.
Он, конечно, приврал, и его уши тут же стали красными, как два праздничных флажка. Хорошо, что Буквик как раз в эту минуту отвернулся и ничего не заметил.
– Ну тут дождик, то-сё, – Лёшка не знал, что сказать и поспешил сменить тему.
– Буквик, а, Буквик, что это у тебя за очки такие интересные? Я такие никогда раньше не видел.
– Нравидся? – Буквик повернулся к мальчику и широко улыбнулся. Бурый цвет стёкол плавно перешёл в розовый. – Эдо я сам придумал.
