– А где лаборатории биохимии? – запоздало вспоминаю, что хочу уточнить.
– Эм, – задумывается Света. – Это во втором учебном корпусе, на четвёртом этаже.
– Далековато и высоковато, – хмуро подытоживаю.
– Так туда только единицы пока ходят. Спецотдел, так сказать. Весь этаж выделен под разные лаборатории и проекты.
– О, – протягиваю восхищённо. – Понятно.
За болтовнёй мы доходим до лекционного кабинета, где уже гудит вся группа курса. Преподаватель – невысокий, чуть полный мужчина за пятьдесят, без лишней суеты что-то изучает на месте, поэтому мы воспитанно проходим внутрь.
Я так и не поняла с чего, но кто-то из группы присвистывает:
– Ого!
– Аха…
Начинается шушуканье.
Преподаватель лишь поднимает глаза на ребят, и в лекционной тот час опять повисает тишина.
Далеко не иду – люблю чётко видеть лектора, поэтому высоко не поднимаюсь, а сажусь на первом ряду посередине. Удивительно пустующее место.
Группа вновь начинает шептаться и гудеть. Ловлю на себе заинтересованные взгляды, а Света с заумным лицом останавливается возле педагога. Кладёт на стол журнал группы и тихо что-то говорит мужчине. Он мимолётно косится на меня, опять сухо кивает. Забирает журнал, несколько секунд листает… Тем временем Света поднимается на пару рядов выше меня и садится в одиночестве. Лектор ещё с полминуты копошится:
