— Кстати, я врал, когда говорил про исключение, — совершенно безэмоционально бросил Айзава, нажимая на кнопку и отключая голограмму.
Я напрягся. А как же я? Только не говори, что ты и про…
— Как врал и про награду для лучшего студента, — его лицо расплылось в ехидной ухмылке.
Ну п***ец.
— Это было рациональной хитростью ради того, чтобы выжать максимум из ваших причуд.
Мне захотелось разбить об ближайшую стену лицо. Свое.
Не только, возможно, спалился… да какое «возможно», Нирен? Развели тебя как лоха. Поверил, что самый умный — вот ближайший серьезный игрок тебя и поимел. В шпионов поиграл, называется…
Пока школьники вокруг орали и делились тем, как это все было ужасно нечестно, ужасно очевидно или просто ужасно, Айзава сказал нам почитать брошюрки с расписанием занятий и прочим, которые ждут нас в классе. Потом подошел к зеленому (теперь и цветом кожи) Изуку и направил его в медпункт.
А затем обратился ко мне:
— А ты, Шода, зайди через час к директору Незу. Он тебя ждет.
Ну совсем п***ец.
За тот неполный десяток лет, которые он активно работал профессиональным героем, у Шоты накопилось большое количество опыта борьбы с самыми разными противниками.
Когда ты сам не обладаешь боевой причудой, когда многие из твоих врагов могут убить тебя буквально за секунды, ты должен уметь выбирать момент. Выжидать. И наблюдать.
Поэтому Шота Айзава научился наблюдать, и со временем смог влет определять владельцев многих причуд. Вокруг готовых к бою пирокинетиков слегка дрожит от жара воздух; бойцы со выраженными способностями к защите или регенерации отличаются определенной долей безбашенности и не боятся открытых мест; а счастливчики с усиливающими физические характеристики причудами даже двигаются по-особенному. Сдерживая силу, осторожно, будто крадущиеся хищники, когда все спокойно — и стремительно, не по человечески резко, когда в бою.
В его новом классе было сразу два ученика, которые, вроде как, должны были иметь усиливающие причуды.
И ни один не вписывался в шаблон.
Изуку Мидория Айзаве сразу же не понравился.
Неэффективный, недисциплинированный, не способен контролировать собственную причуду. Да, она грозная. Да, Всемогущий уже успел проявить к пареньку интерес, который ранее выказывал только к Мирио. Да, проверку на идеалы героя на бредовом экзамене Незу прошел — на экзамене, на котором сам Шота, кстати, в свое время провалился и был вынужден поступать на общий курс, откуда уже переводился в частном порядке.
И нет, если после одного спасенного им человека этот Мидория становится обузой — он не герой и никогда им не станет.
Однако паренек показал себя с неожиданной стороны, и прошел проверку, которую Айзава изначально планировал как непроходимую. Что ж, хитрость и изобретательность — самые верные спутники самого Айзавы, будет лицемерно не отметить этого в пареньке. Значит, у Изуку Мидории есть потенциал.
Но вот второй…
Действовал рационально, действовал крайне эффективно, причуду, судя по всему, контролировал замечательно. Этот Нирен — мечта, а не студент.
Однако с самого экзамена, на котором внимание Айзавы привлекли несколько студентов, он обратил внимание на одну несостыковку, которая цепляла натренированные глаза даже до того, как разум понял, в чем дело.
Нирен Шода двигался… неправильно. У людей с причудой усиления физической силы, как уже было сказано, очень специфические движения. Они сильнее, быстрее, ловчее, в результате они становятся способны на нечеловеческие акробатические трюки, огромные прыжки, но и сама пластика движений изменяется, становится более резкой. Нирен же… все сто процентов времени двигается одинаково — как очень тренированный, в идеальной физической форме, но совершенно обычный человек без усиления.
Допустим, что как и у Изуку, его причуда активируется сознательно и не на постоянной основе. Но и во время активации причуды его движения не меняются, скорость их остается прежней, хотя усиление, без сомнений, есть.
Согласно анкете абитуриента, обычная причуда, усиливающая физические характеристики, как, например, у другого первокурсника этого набора, Рикидо Сато.
Они с Мидорией будто две стороны одной монеты — вот Изуку, который никак не может контролировать причуду, и потому использует редко, а вот Нирен, который имеет контроль, близкий к идеальному.
Вот только это не усиление.
Зачем кому-то врать в анкете?
Шота предпочитал всегда подозревать худший вариант, а потому решил проверить парня, чтобы знать наверняка, и затем доложить Незу. Несмотря на свое временами несерьезное отношение к серьезным вещам, директор очень не любил, когда кто-то пускался в дискуссии и предположения, не имея никаких фактов на руках.
Поэтому, внимательно понаблюдав за парнем и только убедившись в своих догадках, Айзава перетасовал порядок тестов, ввел элемент «награды» в свою стандартную методику проверки нового класса и, наконец, стер причуду парня при броске мяча — чтобы понять, будут ли отличаться его движения при «усилении» от обычных.
