Кристиан неловко отмахнулся, аргументируя тем, что оставил свое оружие дома, а чужое брать не хочет. Я же с удовольствием встала в один ряд с детьми. Сама недавно была такой. Хоть я и не тренировалась со всеми, как дети, атмосфера напряжения была не менее приятной.
В ученики мне достался высокий худощавый мальчуган лет двенадцати. Нож в руке он держал неуверенно, практики явно не хватало. Я помогла ему встать в верную стойку и правильно взять оружие.
Взмах рукой вверх, плавно возвращаемся в исходное положение. Поначалу никаких резких движений. Мы же не сражаемся, только понарошку.
Я помогала мальчику отрабатывать выпады сначала в воздухе, потом предложила перейти на чучел. Прежде, чем свой неумелый первый удар парень опустит на куклу, я придержала его за плечо, достала шари и показала, как нужно делать. К тому времени воспитанники Мирослава Елизаровича слабо обращали на него внимание, больше интересуясь мной, нежели тренировкой. Учитель поцокал языком, но сам с удовольствием присоединился к зрителям.
Нож со скоростью заморской птички колибри двигался в моей руке, неуловимый простым глазом. Знали бы эти дети, сколько времени понадобилось мне, обычной тогда девчонке, чтобы научиться развивать такую быстроту. Я вновь почувствовала себя маленькой брошенкой, не нужной никому, кроме учителя, в котором душа нашла отдушину, тренирующейся в богом забытой деревне у лучшего наставника в Нараве, который и вовсе оказался крылатом, всегда бывшим рядом со мной. Я незаметно улыбнулась своим мыслям, но намеренно замедлила ход ножа, вызвав среди малышни вздох расстройства от прекратившегося представления.
- А теперь покажи в большем замедлении, как нужно двигать ножом для лучшей эффективности, - наставлял меня Мирослав Елизарович. – А теперь постепенно ускоряйся, придавай движениям смертоносность. Представь, что перед тобой не чучело, а самый заклятый враг!
Я выполняла его указания, демонстрируя молодежи, как правильно выполнять различные пасы и связки между упражнениями.
- Виктория в прошлом была моей ученицей. Причем, лучшей, - между делом заметил он. – Если будете слушать меня, в будущем сможете также.
Я улыбнулась. Не описать никакими словами, как сильно была рада видеть Мирослава Елизаровича, пусть и история с ним тоже была связана с определённым враньем и скрытностью. Но нет, не могла обижаться на того, кто научил меня держать клинок в руке. К тому же, у него определенно были свои мотивы, раз он так поступил.
- Так, значит, ты третий в нашей троице? – уточнила я между делом, показывая очередное движение, которое дети с особым рвением пытались повторить, желая получить долгожданную похвалу от учителя. Прекрасно их понимала, от наставника всегда крайне трудно было заслужить доброе слово, зато ругательства и гневные комментарии по поводу боя – всегда пожалуйста, и в больших количествах.
Мирослав Елизарович пожал плечами. Манера общения с ним была весьма своеобразной: он желал, чтобы к нему обращались по имени-отчеству, но терпеть не мог уважительное обращение «вы».
- Генхард, можно сказать, заставил меня. Все-таки я буду поопытнее вас, вместе взятых, - он громко рассмеялся, легким движением руки приостанавливая занятие. – Он мне рассказал про сложившуюся ситуацию, и я согласился с доводом, что моя помощь будет действительно полезной. Но прежде, чем мы отправимся, маленький воин, я бы хотел провести пару тренировок для вас. Ребятки, продолжаем. Осталось совсем немного, и я вас отпущу.
После этих слов учителя почувствовала, как в глазах загорелся давно потухший огонек. Сама того не осознавая, я только сейчас поняла,
- Их неопытность связана с тем, что они тренируются всего пару месяцев. Ровно с того дня, как я вернулся, - между делом заметил мужчина, проходя мимо стройных рядов учеников и каждому указывая на их очевидные и не очень ошибки. Я хвостиком ходила след в след, а Крис стоял в сторонке, скучая и оглядываясь по сторонам. Если мое представление и впечатлило его, то он явно не хотел это показывать.
- Учитель, вы нас покидаете? – плаксиво спросил маленький мальчик, когда учитель проходил мимо него. Я успела заметить, как напряглись спины остальных воспитанников, а Мирослав Елизарович лишь улыбнулся и положил руку на плечо, слегка приминая ткань.
- Но ведь я обязательно вернусь и продолжу вас тренировать, - мягко, но убедительно возразил он. Что ж, стоит признать, крылатых детей он тренирует гораздо мягче, нежели меня в свое время. – Молодцы, ребята. На сегодня тренировка окончена. Оружие возвращаем на место. Завтра жду всех в то же время.
