Спасибо моим родителям, что верили в меня, когда все отказались от этого.
Спасибо еще одному человеку, что попытался меня изменить, когда от шага в небытие оставался всего маленький мысленный барьер.
Джордж Мартин
Вот и пришел тот день, которого я ждал уже полгода, до 13 лет жизни в этом мире оставалось несколько дней. Я надеялся, что к дню рождения у меня будет подарок в виде специализации. Но, что на самом деле ожидало меня, даже Бог молчал.
Когда я прибыл в зал для проверки, начинающие ученики магии шептались, что на церемонии будет присутствовать сам Директор Академии, который, как снова же поговаривали, никогда не интересовался делами этой самой академии, а был погружен в свои исследования древнего языка, археологический находок и нового ветви магии, создателем которого он и являлся. Но, найти, что за новый вид магии было невозможно, это были лишь домыслы, слухи, что витали в Королевстве Альбион.
Если честно, очень сложно описать этого человека, что стал одним из тех людей, с которыми можно было поговорить почти на любую тему, получить дельный совет или просто помолчать за чтением книги о магии. Наверно это были самые интересные дни в моем ученичестве, пока этот человек был рядом...
- Дорогие ученики, хочу сделать объявление, сегодня Директор выберет себе 2 новых ассистентов для его исследований,- сказал тучный человек, который вел кафедру алхимии и общего исследования магии.
От подобного заявления поднялся шум, так как все знали о репутации Директора, и еще, что было главным, у него никогда не было ученика.
- Также по окончании вашего ученичества он выберет себе ученика,- продолжил профессор.
Эта новость, как пожар пронеслась по столице. В итоге на следующий день появилось очень много переведенный учеников магии с других академий, которые воспользовались либо своим талантов, коих было меньшинство, либо авторитетом и связями своих родителей, которые ничему не гнушались устроить своим чадам возможность попытать удачу стать учеником знаменитого магистра магии, способности которого держались в секрете даже от аристократии.
Что я думал по этому поводу? Ничего. Я не рассчитывал стать его учеником, но судьба сложилась по-другому, и мне пришлось им стать при очень странных обстоятельствах.
Когда началась проверка на специализацию, Я постарался забиться в угол, что бы меня никто не видел, но не привлекать внимания мне не удалось. Когда я посмотрел на Директора, он улыбался, от чего мне вообще перехотелось проходить проверку на специализацию. Я начал пятится сам того не осознавая, пока не получил легкий удар по ребрам от человека, который меня ненавидел, потому что был слишком глуп в теории, которую я знал пожалуй даже лучше, чем профессора, благодаря старому библиотекарю.
- Эй, мусор, куда пятишься, слабо первому пройти тест? - что бы все слышали, почти прокричал этот человек. Звали его Эрик. Он был сыном графа, что имел в своем владении огромный кусок королевства.
Ученики начались смеяться. Директор не сводил с меня немного удивленных глаз, потом улыбнулся и прошептал, так, что услышал только старый библиотекарь, чье присутствие мог почувствовать только Адвус Марикус - почетный маг королевства, что и занимал место директора этой самой академии.
- Очень интересно. Посмотрим, что покажет тест.
- Тогда, первым будет Джордж Мартин, прошу подняться на сцену,- произнес тучный профессор.
Глава - 4 - Умышленное скрытие специализации
И вот я стою на сцене, руки немного дрожат, мысли путаются, улыбка Директора мне не нравиться, есть что-то в ней такое, от чего бегут мурашки по телу. Это моя бессознательная реакция на этого человека.
Кто бы мог подумать, что от результата этой специализации моя жизнь полностью измениться. Знали только два человека, они уже почувствовали, что в мире появился новый ученик магии, который сможет перевернуть все познания старых магистров о течении времени, судьбе, тьме и свете и духах.
- Прошу, молодой человек, подойдите к камню специализации и представьте, что вы вливаете свою манну в этот оценочный камень,- сказал тучный профессор алхимии. Этого профессора все не любили только потому, что домашние задания от него были слишком необычными, почти невыполнимыми. Он заставлял учеников развивать свою теории о магии, читать очень много библиотечных книг, чему многие из студентов не были рады. С самого детства у большинства были лучшие королевские учителя начальной магии, которые следили за ростом манны в телах своих подопечных, преподавали "Введение в магию" и, руководствуясь своими внутренними ощущениями, предсказывали судьбу того или иного индивида.