- Я привела её, - сказала воспитательница. - Это - Милена Бэлоу. Милена, - обратилась она ко мне, - эти люди из руководства школы "Шисуны". А теперь объясни мне, что ты и остальные воспитанники делали сегодня ночью в парке, являющимся частной собственностью этой школы?
- Да мы просто хотели посмотреть! - стала оправдываться я. - Мы там ничего не испортили, ничего не сломали... В общем, простите нас, пожалуйста! Мы больше не будем. Тем более, мы сегодня, вообще, уезжаем...
- Будьте уверены, мы накажем этих ребят! - вмешалась женщина. - Поймите, это просто детское любопытство наших воспитанников. Не судите их строго за это.
- Мы, вообще-то, не об этом хотели поговорить, -заговорил старший из мужчин. - Хм... Уважаемая миссис Страстбери, вы не могли бы нас ненадолго оставить наедине с мисс Бэлоу?
- Ну... ладно, - растерянно смотря на мужчину, сказала моя воспитательница. - Только, действительно, ненадолго, так как нам скоро уезжать, - и она вышла, а я осталась наедине с этими двумя.
- Ну что ж, Милена. Теперь, когда мы одни, то можем поговорить о деле. Мы здесь за тем, чтобы предложить тебе обучение в школе "Шисуна", - сказал он.
М-да, сказал, так сказал. У меня челюсть не просто отпала - она отвалилась и потерялась где-то на полу. Я ожидала услышать всё, что угодно, но только не это...
- Подождите... - я провела ладонью по лицу, словно хотела снять налипшую паутинку. - Вы, должно быть, перепутали меня с кем-то: я не обладаю никакими способностями. К нам в интернат приезжали маги, и я не заинтересовала их. Так что, извините, но вы не туда попали...
- Нет, здесь нет никакой ошибки, - сказал всё тот же мужчина. - Кстати, думаю, для начала надо представиться. Меня зовут Доминик Вейн. Я завуч по воспитательной работе.
- Я всё ещё не понимаю, зачем вы здесь. У меня нет ничего, что могло бы вас заинтересовать, - озвучила я вслух свои мысли.
- Сегодня ночью, когда ты была в парке, твои друзья видели каких-то огромных крыс, верно? - спросил Доминик Вейн.
- Ну, да, - кивнула я. - Было такое дело. Только я никого не увидела. Может, со мной просто что-то не так?
- Да, нет. Как раз, наоборот, с тобой всё так, - сказал завуч. - То, что видели твои товарищи - это была иллюзия. Это что-то вроде охранной системы, которая отгоняет излишне любопытных. Но ты эти иллюзии не увидела. Это означает, что у тебя очень сильные способности блокировщика.
- Способности кого? - не поняла я.
- Блокировщик - это человек, способный блокировать телепатию, эмпатию, гипноз... В общем, отвергать любое воздействие на разум. Например, телепат, пытающийся прочитать мысли такого человека, будет слышать только какой-то непонятный шум. Не более того. Хотя, это ещё зависит от силы и способности телепата и блокировщика. Обычно, для блокировки требуются осознанные действия, но ты просто автоматически закрыла свой разум от иллюзий, даже не подозревая об этом. Поэтому, ты и не смогла увидеть никаких монстров.
- Это может означать только то, что способности у тебя сильные, но контролировать ты их не можешь. А точнее, не умеешь, - впервые заговорил второй мужчина. - Я Шейн Келлер - преподаватель по рукопашному бою, - представился он, мягко пожав мне руку. - Так вот. Из-за того, что сама ты не контролируешь свои способности, они у тебя действуют спонтанно. Например, сейчас я могу спокойно читать твои мысли -- мне ничего в этом не мешает.
- А давайте вы не будете читать мои мысли без моего разрешения! - возмутилась я.
- Мы же всё должны были проверить, - пожав плечами, ответил Шейн. - Блокировщиков в нашей школе обучается меньше, чем кого-либо другого. Не потому, что их меньше, чем телепатов или телекинетиков. Вовсе нет. Просто если телекинез или телепатия - это ярко выраженная способность, то блокировка нет. Таких людей очень сложно найти и, в большинстве случаев, как с тобой, их обнаруживают совершенно случайно. И ещё, насчёт этого кольца, которое сейчас на твоей руке...
