В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5–9-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.Издание будет полезно учащимся 5—9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.
Авторский коллектив:
© Авторский коллектив, 2012
© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2014
Хитрые люди презирают учение, простые преклоняются перед ним, мудрые пользуются им.
В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5-9-х классов по темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готовых текстов, не как образцы, хотя и самые лучшие, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения.
К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения и написать собственное сочинение.
В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.
Материалы сборника направлены на формирование творческого подхода к учебе, развитие аналитического мышления, интереса к родному языку и литературе.
Сочинение – вид письменной школьной работы – изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
Все сочинения условно можно разделить на три вида (типа).
К этому виду творческих работ относятся, как правило, сочинения о произведениях искусства и сочинения на основе собственных наблюдений.
Как писать сочинение по картине
1. Внимательно рассмотрите картину.
2. Определите, что изображено на переднем плане, на заднем плане, что является фоном картины. Обратите внимание на мелкие детали композиции и на цветовые особенности картины.
3. Подумайте, как то, что изображено на картине, влияет на ее восприятие и настроение.
4. Передайте свое впечатление от картины: понравилась ли вам картина или нет? Почему?
Как писать сочинение-описание
В сочинении-описании вначале передается общее впечатление от предмета, явления, человека, а затем характеризуются детали. Различают описание
Как писать сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение состоит из трех частей:
1. Вступление (тезис и аргументы).
Вступление должно содержать ответ на поставленную в теме проблему (утверждение). Автор сочинения (учащийся) может согласиться с утверждением, не согласиться или остаться на нейтральной позиции. Автор должен привести аргументы, подтверждающие или опровергающие тезис.
2. Основная часть (примеры, доказательства).
В основной части можно привести примеры из жизни выдающихся людей, из жизни автора (учащегося) или из литературного произведения.
3. Вывод (точка зрения самого автора (учащегося) на проблему).
Вывод должен содержать итог всего, что сказано в сочинении, и не противоречить тезису.
Как писать сочинение-миниатюру
Сочинение-миниатюра – это творческая работа, позволяющая в свободной форме изложить свои мысли, выразить чувства, переживания. В сочинении-миниатюре должны присутствовать тезис (основная идея) и аргументация (пояснение тезиса) с соблюдением логической последовательности изложения.
Сочинение на литературную тему предусматривает анализ художественного произведения: раскрытие содержания, особенностей художественной формы, осмысление событий и образов, изображенных в произведении.
По форме сочинения на литературную тему делятся на несколько видов:
• сочинение-изложение;
• сочинение-характеристика (индивидуальная, групповая, сравнительная; характеристика одного из персонажей, одного из компонентов художественного произведения, литературных особенностей, мастерства автора);
• сочинение-анализ (анализ отдельных эпизодов, проблематики литературного произведения, сюжетных линий произведения);
• сочинение-этюд, сочинение-эссэ, сочинение-рецензия, сочинение-письмо, сочинение-дневник, обозрение, очерк.
