«Они явно тренировались так отвечать.» – пронеслась мысль в моей голове.

– А для чего? – поинтересовалась Арди.

– Всмысле? – обернулся я.

– Самостоятельная добыча? – уточнила девушка.

– Аааа. – понимающе кивнул я. – Из–за класса.

– А мои лекции? – продолжили мы путь.

– Учиться будим. – поднял я палец вверх. – Я в том числе.

– Но это так ведь не работает. – с сомнением в голосе произнесла ведьма.

– Просто к этому неправильно подходили остальные. – пожал плечами я. – Если все правильно делать, то спокойно можно обучиться начальным умениям таким образом и дальнейшее так же можно изучить. Главное, чтобы хватило знаний у учащегося и объем знаний у рассказывающего.

– Ты откуда это все знаешь? – продолжая идти произнесла Арди.

– Путем теста на себе. – усмехнулся я и показал в сторону. – Вон одуванчик растет, а я пока прикончу вон ту рыжею.

Арди с учениками подошла как раз в момент, когда я заканчивал сдирать шкуру с лисы.

– Ты знаешь, как достать желчь? – задала вопрос Арди.

– Нет. – помотал головой, запихивая в кольцо шкуру. – Я только изучил половину книги по гербарию, вторую даже не открывал.

– Это какие? – уставилась на меня ведьма.

– Вот. – вздохнув вытащил я две книги «Знахарство том1 и том2». – Марил, как вернемся сделай копию мне и себе если надо.

– Делай и мне копию. – сказала Арди. – Ты где взял их?

– Мне то же копию. – произнесла Мария.

– На всех Марил, как я понял. – вздохнул я.

– Да наставник. – протянул он, пряча их в свое пространственное кольцо.

– А книги мне дала, твоя наставница. – отодвигаясь чуть в сторону от тушки лисы. – Ну учи, мы слушаем.

Дальше так и пошло, Арди объясняет по травам детям, а я пытаюсь прикончить очередного носителя полезной шкуры для меня. Порой Мария с Марилом расправлялись с зайцами и другой живностью, на их тушках практиковались снимать шкуру и добывать ингредиенты, под комментарии Арди. Пока мы не наткнулись на медведя двенадцатого уровня.

– Арди уводи детей в безопасное место! Я его пока отвлеку! – прокричал я, связывая медведя путами корней и давая возможность увести учеников от опасности.

Ученики по команде девушки рванули в лес, она же рванула в мою сторону. Я же сам отходил в другую сторону от убегающих.

– Держи! – сунула в мою руку Арди пространственное кольцо. – Пригодиться! Выживи!

Я лишь оскалился в ответ. Поняв, что только что мне передали гранаты и яд. Отдалялась Арди под прямым углом от моего движения, к краю поляны. Медведь взревев разорвал корни и бросился вдогонку за ведьмой. Пришлось примораживать его магией, от чего полностью завладел его вниманием. Взревев еще раз вырвался из ледяного плена и помчался на меня. Я лишь ускорился, пытаясь уйти в лабиринт деревьев, но не успел добраться до края. С ревом замахнулся медведь и нанес удар лапой, я лишь чудом успел развернуться и подставить по удар скрещенные секиры. Уже в полете применил на себе каменную кожу, что спасло меня от мгновенной смерти. Сломав по пути пару мелких деревцев своей спиной, остановился влетев в кустарники смородины, росшие на соседней поляне. Поднявшись моментально пустил в сторону медведя пару сосулек, привлекая внимание и отводя все дальше от Марии с Марилом медведя. Не собираясь дожидаться на месте остановки своего противника, вновь побежал в сторону деревьев, с рывками оппонента, я просто не переживу следующею атаку и так осталось всего семнадцать единиц жизни. Выхватив зелье восстановления жизни и маны, выпел на ходу и принялся кастовать на пути медведя колючие заросли и ядовитые заросли.К моему огорчению он даже не заметил моих потуг. Теперь петляя между деревьев, я уклонялся от рывков, которые заканчивались в очередное дерево отнимая у него по несколько единиц жизней. Порой он ломал дерево и тогда если оно на него падало, то отнимало целый процент жизни, но это было всего пару раз.

Перейти на страницу:

Поиск

Книга жанров

Похожие книги