6 Было бы полезно, конечно, если бы автор, занимаясь религиозной историей, обладал бы лучшими навыками обращения с основными христианскими текстами. Так, скажем, Зорин цитирует «Размышление об акте братского и христианского союза» А. С. Стурдзы, написанное по-французски и известное только в рукописи. В этом «Размышлении...» говорится о l’arc d’alliance, и это выражение Зорин без всяких замечаний переводит как арку завета. Выражение странное, поскольку никакой арки завета в христианской традиции не существует. Во французском, однако, есть устойчивое выражение L’arche d’alliance, означающее Ковчег Завета. Либо Зорин неправильно прочел рукопись, либо Стурдза позволил себе замысловатую игру словами, которая требует комментария. Новый Завет Зорин цитирует по-церковнославянски, что вполне оправданно, поскольку первый русский перевод Нового Завета появился лишь в 1819 году. Однако цитаты порой выглядят странно, например, в цитате из Апокалипсиса (2: 24 — 28) появляются сосуды скудельники (вместо сосуды скудельничи) и дела мои (вместо дела моя).

<p><strong>«...Чему-нибудь и как-нибудь...»: современная русская литература в средней школе</strong></p>

Русская литература ХХ века. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений в двух частях. Часть 2. В. В. Агеносов и др. Под редакцией В. В. Агеносова. 6-е изд. М., “Дрофа”, 2001, 512 стр.

Русская литература ХХ века. 11 класс. Учебник для общеобразовательных

учреждений в двух частях. Часть 2. Под редакцией В. П. Журавлева. 6-е изд. М.,

“Просвещение”, 2001, 384 стр.

Н. Л. Лейдерман, М. Н. Липовецкий. Современная русская литература. В 3-х книгах. Книга 3. В конце века (1986 — 1990-е годы). Учебное пособие. М., “Эдиториал УРСС”, 2001, 160 стр.

И. С. Скоропанова. Русская постмодернистская литература. Учебное пособие.

2-е испр. изд. М., “Флинта”, 2000, 608 стр.

“Литература в школе”. Учебно-методический журнал.

“Литература”. Еженедельная газета объединения педагогических изданий “Первое сентября”.

П. Э. Лион, Н. М. Лохова. Литература. Для школьников старших классов и поступающих

в вузы. Учебное пособие. 2-е изд. М., “Дрофа”, 2000, 512 стр.

Т. В. Торкунова. Как писать сочинение. 3-е испр. и доп. изд. М., “Рольф”, 2000, 448 стр. (“Домашний репетитор”).

250 “золотых” сочинений. М., “Олимп”; ООО “Фирма „Издательство АСТ””, 1999,

560 стр.

 

1

Перейти на страницу:

Похожие книги