После революции сохранился педагогический статус заведения, и после многочисленных реформ и переименований, оно стало называться «Московским образцово-педагогическим училищем № 1». И вот к дверям такого заслуженного заведения они и подошли вместе с молодым человеком.
https://www.mgpu.ru/geroi-pedagogicheskogo-uchilishha-1/ — Герои педагогического училища № 1.
https://moscowsteps.com/aleksandro-mariinskoye-zamoskvoretskoye-uchilishche — Александро-Мариинское Замоскворецкое училище.
https://www.livemaster.ru/topic/3297882-article-genrih-brokar-i-krasnaya-moskva — Генрих Брокар и «Красная Москва».
Глава 14. Учиться и еще раз учиться.
Не успели молодые люди открыть толстую дверь и проморгаться после яркого солнца улицы в слабом свете фойе, как к ним уже подлетела какая-то девушка и начала тараторить:
— Ты к нам поступать? А почему тебя милиционер привел? Ты что-то натворила?
Вася строгим голосом остановил болтушку:
— Ничего она не натворила, Надежда Кузнецова впервые в столице, вот я и предложил ее проводить до училища.
Девушка смутилась так, что даже уши покраснели:
— Извините, но раз так, ты очень вовремя. Сейчас у нас испытания по русскому языку, а завтра — по арифметике. Где твои документы, давай я все запишу.
— Минуточку, не так быстро, — Надя с доброй усмешкой смотрела на девчушку, которая совсем стушевалась.
Они с Васей отошли в сторонку, и девушка сказала:
— Спасибо за все, без тебя я бы просто заблудилась.
Передавая чемодан, молодой человек тихо сказал:
— Надеюсь, мы с тобой еще увидимся, я тебе тут адрес наших казарм написал, если я на дежурстве буду, ты записочку оставь, где тебя найти.
И Надя также тихо сказала:
— Хорошо, а ты, если что, заходи в больницу, я тебе через Зину все передам.
Молодой человек расцвел от удовольствия, и козырнув, вышел из помещения, проговорив на последок:
— Ну, счастливо оставаться и удачи в испытаниях.
Расставшись с милиционером, Надя только и успела потихоньку расстегнуть сумочку и достать свои документы, как в фойе степенно вплыла дородная дама, скорее всего, преподаватель. Оглядев девушек, она промолвила красивым, поставленным голосом:
— Что тут у вас, Миронова?
— Да вот, Клавдия Ивановна еще одна девушка подошла, — судя по имени и отчеству, это была сама директор училища Калашникова Клавдия Ивановна.
— Что же вы, милочка, не спешите, прием документов уже заканчивается.
Тут пришлось смущаться самой Наде:
— Да я заболела по дороге, в больницу попала, у меня и справка есть, — и она хотела достать из сумочки бумаги.
— Верю, верю, тогда оставляйте Мусе вещи и пойдемте со мной, а то там уже все собрались. И документы отдайте, она у нас барышня ответственная, все оформит, как положено.
И строго поглядев на еще больше покрасневшую Мусю, она пошли по коридору, а Надя едва за ней успевала. Затем они вошли в большой кабинет, где как раз рассаживались девушки разного возраста и национальностей.
— Вот, Анна Петровна, примите еще одну нашу будущую, надеюсь, ученицу училища, по фамилии, — и она оглянулась на девушку с невольным вопросом.
— Надежда Кузнецова, — тут же вставила девушка.
— Хорошо, Надежда, садитесь на место, мы сейчас начинаем.
Надя присела на свободное место рядом с девушкой из Средней Азии, что было видно и по ее внешности, и по национальной одежде. Заметно было, что она очень волнуется, теребит свой платок.
— Я еще плохо пишут по-русски, — шепнула она соседке с приятным мягким акцентом.
— Не переживай, что-нибудь придумаем, — успокоила ее девушка.
И действительно, для Нади диктант был очень легким, тем более диктовался не текст, а отдельные слова. Правила правописания в это время незначительно отличались от времени будущего. Единственными затруднениями для девушки стали слова «жолудь», «чорт», которые тогда употреблялись с буквой «о», и слова «итти и притти», которые сейчас писались именно в этой форме. Кроме того, написание слов «коровай, плову́чий, сниги́рь» также отличались от привычного — хорошо, что девушка позаботилась заранее прочитать учебник и запомнить эти слова.
А вот соседка допустила много ошибок, и Надя, уличив момент, подсунула свой листочек, и та быстро исправила часть из них. Преподаватель только пальцем погрозила и напомнила, что завтра в это же время им предстоит испытание по арифметике, а потом собеседование, по итогам которого и будет решена судьба поступающих.
— Я Надя Кузнецова, а тебя как зовут?- представилась девушка, когда они вышли из класса.
Девушка еще немного смущалась, но ответила:
— Меня Айгуль зовут, я из Алма-Ата, из Казахстана. Я лучше всех в школе училась, вот меня и отправили сюда, хочу в школе работать.
— Молодец, отличное желание. Ты уже где-то устроилась?
