Сборник включает стихотворения, созданные автором за 30 лет творческой деятельности. В него вошли стихотворения разных лет. Поэтический сборник вобрал в себя как любовную, так и философскую лирику о целях и смысле жизни, есть в сборнике и стихотворения, посвященные родному городу автора – Волжскому.
Глава 1
Я – рожденная в СССР. Много написано про наше поколение 70-х. Кто-то называет наше поколение разочарованным, кто-то потерянным или принесенным в жертву. Снят и показан зрителям документальный фильм «Послание к человеку» режиссёра Сергея Мирошниченко «Рожденные в СССР. 28 лет». Петербургский режиссер Игорь Шадхан еще в 1978 году начал снимать фильм «Контрольная для взрослых». Он следил за судьбой своих героев вплоть до 1994 года.
В статье «Поколение 70-х годов – это разочаровавшиеся люди» от 27/09/2012 на интернет ресурсе онлайн 812 Игорь Шадхан и Сергей Мирошниченко отвечают на вопросы журналиста о том, что они думают о поколении 70-х.
«Игорь Шадхан: – Я скажу на примере тех ребят, которые снимались у меня в картине «Контрольная для взрослых». К слову, я общаюсь со своими героями до сих пор. По большому счету это несчастливое поколение. Многие из них просто потерялись в жизни. Они были советскими детьми, воспитывались в советской системе. А начинать жизнь пришлось уже в других условиях. Перестройка и эти 20 лет их поломали. Не всем удалось достигнуть того, о чем они мечтали. А ведь среди них были удивительные ребята…
Сергей Мирошниченко: – Мне кажется, это было поколение поражения. В этих людях отсутствует ген победы. Я преподавал в университете и долгое время не мог увидеть в своих студентах жажду быть первыми. Им нравилось жить в тени. Наверно, им казалось, что в тени ты более сильный. Их вполне устраивала роль изгоев, побежденных. Этому поколению казалось, что лучше всего быть обиженными, гордыми и одинокими.»
Я же считаю, что поколение 70-х выжило в тяжелейших условиях 90-х годов, в эпоху развала большой и сильной страны, как СССР. В эпоху гласности, перестройки, закрытия заводов, невыплаты зарплат нашим родителям и пенсии нашим бабушкам и дедушкам. Нас не учили в школе, что мы должны определять свою судьбу сами и «визуализировать» свои мечты, у большинства из нас не было никакой экономической грамотности, чтобы стать предпринимателями. Вектор жизни нам задавало государство, которого не стало, когда моему поколению было по 20-25 лет. Но многие из нашего поколения сейчас успешно руководят крупными предприятиями и стали уважаемыми людьми и классными специалистами.
Наше поколение – поколение сильных и честных личностей, любящих свою Родину. Как сказал герой Сергея Балабанова в фильме «Брат 2»: – Я Родину люблю, меня так в школе учили.
Хочу рассказать немного не много о своей жизни и о судьбе своих ровесников.
Родилась я в Киргизкой ССР в 1972 году. Мои бабушки и дедушки со стороны отца и матери приехали в Среднюю Азию в 30-е годы прошлого века. Детство и юность моих родителей прошла в Азиатской Швейцарии, так сейчас называют Киргизию. Действительно, рассматривая фотографии моих родителей на фоне гор, можно сравнить тамошние ландшафты с пейзажами швейцарских курортов.
Но мои родители в 1974 году решили переехать в Россию, в новый молодой город Волжский, который строили вместе с Волжской ГЭС. В город на Волге меня привезли, когда мне было два года, поэтому своей малой горной родины Киргизии я не помню, поэтому считаю себя коренной Волжанкой.
Мое детство проходило как у всех. Зимой школа, летом пионерские лагеря. До сих пор вспоминаю костры на берегу Волги и походы с ночевкой в степи, под звездами. И путевки родителям в пионерские лагеря выдавали бесплатные, от администрации завода. Счастливое детство.
Во время выпускных экзаменов в июне месяце 1989 года мы всем классом ходили на пляж. Мой город расположен у реки Ахтуба – это приток Волги. Там же я готовилась к вступительным экзаменам в институт. Почти все ребята из моего класса поступили в ВУЗы. У нас были замечательные учителя.
Учительница литературы научила нас понимать, чувствовать и любить произведения литературы, правильно выражать свои мысли и не боятся высказывать свое мнение. На уроках физики мы узнали, что жизнь человека подчиняется физиологическим биоритмам, все циклы которых представляют собой синусоиду. На уроках истории и обществоведения нам рассказывали об устройстве мира и государства. У нас не было интернета, мы все узнавали из книг, которые нам рекомендовали наши учителя.
Потом был институт. В институт я поступила сама, без так называемого блата, хотя мой родитель мог с «кем-то» там договорится.
В институт мы поступили вместе с подругой из класса, как вдвоем с ней за одной партой в школе сидели, так и плавно переместились за одну парту в институте. Еще одна подруга и одноклассница присоединилась к нам на следующий год. Поступили мы в институт в г. Волгограде и нам дали комнату в общежитии. Четвертая подруга (в школе мы дружили вчетвером) поступила в техникум в нашем родном городе Волжском.
Но не успели мы окончить первый курс, в нашей жизни произошла трагедия.
