Занятия и работа с Силами, не помешали мне помнить о просьбе Пера, найти ему информацию по войсковым операциям других народов. Вот тут мне и вспомнились положения книги " Наука побеждать" А.В. Суворова. Конечно не полную инструкцию Суворова, по тактическому обучению войск "Науку побеждать", а выжимки актуальные на сегодняшний день. Дополнительно вручил Перу : "Афоризмы" и "Наставления" (то, что вспомнил) великого человека, в которых он говорил о человеческих ценностях. Чего только стоит Суворовское : - Вот мои мысли о людях …
- Вывеска дураков - гордость,
людей посредственного ума - подлость,
а человека истинных достоинств -
возвышенность чувств, прикрытая скромностью.
Но главным наследием Александра Васильевича Суворова был вклад в Воинский Дух. В непоколебимую уверенность побеждать.
Пер был счастлив, получив Наставление о военной науке, - этот кладезь боевого опыта, годен для любой армии, в любые времена. С фанатичностью неофита, стал внедрять этот опыт в наши игры.
"Афоризмами" очень заинтересовался Пятнао. Теперь он периодически пытал меня, что эти высказывания означают. Пер тоже от него не отставал со своими вопросами. Для них эти знания, стали откровением свыше, очень сильно поколебав их мировозрение. Очень они удивлялись человеческой подлости и меркантильности. Распространяя эти знания на весь наш курс, я менял менталитет своих однокашников. Как будто знал, что это ещё пригодится.
* * *
Первый курс закончился сдачей экзаменов. Сдал все обязательные предметы на отлично. По спец. предметам тоже высшие баллы. Все мои одноклассники старались учиться, но лучше всего у нашего курса получалось на боевом слаживании. Этот предмет все знали на отлично.
Каникулы в Гории занимают месяц зимы и первый месяц весны. Самое прохладное время на экваторе, с постоянными дождями. Температуры в основном 20`+. В самом городе, благодаря контролю погоды, дожди выпадали по ночам, не мешая гражданам заниматься своими делами. Прохладная погода нравилась не всем, а я ей наслаждался.
На каникулах класс не разделялся, так и гуляли все вместе по городу. А ещё к нам присоединились девчонки, наши одноклассницы по младшей школе. Вот всей толпой в тридцать лиц и гуляли, забредая иногда в другие районы города. Путешествовать по городу в такой компании было весело. Дружные у меня одноклассники. Впрочем как и остальные гории.
В путешествиях, встречали таких же детей разных возрастов, но в большинстве, тоже группы одноклассников. Ни разу даже тени конфликта не возникло. Наоборот, нам были рады. Показывали свои достопримечательности, хвастались успехами, устраивали разные конкурсы и соревнования. Атмосфера встреч всегда была радостной и доброжелательной. Удивительные люди (гории), пусть в чем-то наивные, но широкой души. Общаться с ними было легко и интересно.
Пер похоже подсел на войнушки. С его подачи мы периодически устраивали военные игры, типа "зарниц". Он и девчонок наших, этими играми увлёк. И с другими детьми соревнования устраивал. Как минимум раз в декаду, что нибудь придумывал. Я не отставал от коллектива, тренируя чувство пространства. Сначала незнакомые ребята удивлялись замотанному с головой мальчику, на вид младше на три года. Но после игры, отношение менялось.
Играли, гуляли, катались на магабордах. Чет, уговорил родителей, и те взяв мой за основу, сделали им по экземпляру. Заметил в городе на магабордах , ещё двое катаются. Оказалсь, дети друзей родителей Чета. Покатались вместе, несколько раз, устроив небольшие соревнования. Соревноваться, все гории любят.
Сходили три раза на рыбалку, с пятёркой Пера. Пер и в этих походах, устраивал марш броски. Каждый поход по пять дней, уже полмесяца прошло. Охотились по очереди. На каждую охоту, я брал одного из них. Дичь здесь не пуганная. С охоты без трофеев, не возвращались.
Наелись сами и накоптили мяса, ребята его потом по домам разобрали. Оказывается, подобные изыски в еде, в Гории редкость. Что им мешает почаще так питаться, - не знаю - дичи здесь хватает.
Каникулы пролетели, как одно мгновение. Успел только, дней за пять, помочь Мастеру Жолу. В этот раз, я штамповал чисто заготовки, с набором, определённых функций, подпитывая их кинетической энергией. Доводил их до ума, сам Жолнао.
* * *
