Дети по своему характеру… они ближе к Богу. Это мы гробим друг друга, уничтожаем, создавая какие-то правила условного поведения, условные поступки, условные выражения, условную рожу, условную позу.
Когда мы занимаемся по методике восстановлением здоровья, что мы с вами делаем? Мы потихонечку поднимаем… что, мужики? Настроение, а не то, что вы подумали. Настроение поднимаем до того уровня, когда вдруг наши органы начинают откликаться на наши желания.
Именно это состояние, когда ты чего-то хочешь и это получается, это есть постоянное состояние большинства детей. Это есть нормальное состояние, в котором живет большинство преуспевающих людей. Кураж, творческий экстаз!
Это – райское состояние. В этом состоянии живут дети. Знаете, когда дети приходят на занятия по улучшению зрения… Через 5–6 дней большинство из них успевают свое зрение восстановить. А когда спрашиваешь, что они делали, узнаешь, что они до сих пор не поняли, что надо делать.
Ни в одну фразу, что педагог говорил, они еще не вникли. Но они успевают восстановить себя. Как же это происходит?
Если ребенку скажешь: «Мы с тобой будем ходить в Макдоналдс, станем там кушать гамбургеры, и от этого будет улучшаться зрение….» У детей зрение начнет восстанавливаться, уверяю вас.
Потому что они постоянно находятся в состоянии волшебства. Самое главное – это волшебство запустить. А чаще всего родители являются причиной застревания ребенка в недуге. Вот почему на занятия с детьми мы родителей обычно не пускаем.
Нужно постоянно созидать! Подходить к жизни так, как это делают дети. Видеть всюду волшебство, замечать вокруг новое и интересное, жить в постоянном предвкушении очередного чуда!
Каждый ребенок носит в себе рафинированную, запрессованную квинтэссенцию жизни. Поэтому у них жизненная энергия хлещет изо всех пор.
