И. А. Зимняя выделяет три уровня порождения. Первый — мотивационно-побуждающий, причем она различает мотив и коммуникативное намерение. Второй уровень или этап — процесс формирования и формулирования мысли. Он включает смыслообразующую фазу («грамматика мысли» по Выготскому) и формулирующую фазу. Третий этап — реализующий (Зимняя, 1985).
Очень интересную и оригинальную концепцию «коммуникативной номинации» выдвинул в своей книге 1989 г. и других работах Л. В. Сахарный. С его точки зрения, «модель порождения высказывания А. А. Леонтьева и Т. В. Рябовой (Ахутиной), связанная с определенным типом структуры текста КН (в сущности, с предложением), есть лишь частный случай модели порождения текста в процессе оформления КН» (с.136).
Существуют и другие теории и модели речепорождения, например модель А. А.Залевской. Однако все эти (описанные и не описанные здесь) модели очень близки и в сущности больше дополняют и уточняют друг друга, чем противоречат друг другу. Поэтому можно считать, что все они отражают единое направление в трактовке процессов речепорождения.
Наконец, нельзя не упомянуть здесь двух авторов, крупных лингвистов, разработавших собственные модели порождения речи, очень близкие по духу теории Московской психолингвистической школы. Мы имеем в виду с. Д. Кацнельсона (1972) и В. Б. Косевича (1977; 1988).
Библиография
Ахутина Т. В.Нейролингвистический анализ динамической афазии. М., 1975.
Ахутина Т. В.Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. М., 1989.
Бондарко Л. В., Зиндер Л. Р.Исследование фонетики//Основы теории речевой деятельности. М., 1974.
Боскис Р. М., Морозова Н. Г.О развитии мимической речи у глухонемого ребенка и ее роли в процессе обучения и воспитания глухонемых//Вопросы учебно-воспитательной работы в школе для глухонемых. № 7 (10). М., 1939.
Величковский Б. М.Современная когнитивная психология. М., 1982.
Верещагин Е. М.Порождение речи: латентный процесс. М., 1968.
Виноградов В. В.Понятие синтагмы в синтаксисе русского языка//Вопросы синтаксиса современного русского языка. М., 1950.
Жинкин Н. И.Механизмы речи. М., 1958.
Жинкин Н. И.Психологические особенности спонтанной речи//Иностранные языки в школе. № 4. 1965.
Жинкин Н. И.Четыре коммуникативные системы и четыре языка//Теоретические проблемы прикладной лингвистики. М., 1965 а.
Жинкин Н. И.Внутренние коды языка и внешние коды речи//To Honor Roman Jakobson. The Hague — Paris, 1967.
Жинкин Н. И.Грамматика и смысл//Язык и человек. М., 1970.
Жинкин Н. И.Речь как проводник информации. М., 1982.
Зимняя И. А. Речевой механизм в схеме порождения речи//Психологические и психолингвистические проблемы владения и овладения языком. М., 1969.
Зимняя И. А.Функциональная психологическая схема формирования и формулирования мысли посредством языка//Исследование речевого мышления в психолингвистике. М., 1985.
Ингве В.Гипотеза глубины//Новое в лингвистике. Вып. IV. М., 1965.
Карри Г.Некоторые логические аспекты грамматической структуры//Новое в лингвистике. Вып. IV. М., 1965.
Косевич В. Б.Элементы общей лингвистики. М., 1977.
Косевич В. Б. Семантика. Синтаксис. Морфология. М., 1988.
Кацнельсон с. Д.Типология языка и речевое мышление. Л., 1972.
Леонтьев А. А.Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания//Вопросы порождения речи и обучения языку. М., 1967.
Леонтьев А. А.Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М., 1969.
Леонтьев А. А.Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969 а.
Леонтьев А. А.Психофизиологические механизмы речи//Общее языкознание. М., 1970.
Леонтьев А. А.Психологическая структура значения//Семантическая структура слова: психолингвистические исследования. М., 1971.
Леонтьев А. А.Исследование грамматики//Основы теории речевой деятельности. М., 1974.
Леонтьев А. А.Об одной модели описания русского языка для целей обучения//Содержание и структура учебника русского языка как иностранного. М., 1981.
Лесерф И.Применение программы и модели конкретной ситуации к автоматическому синтаксическому анализу//НТИ. № 11. 1963.
Лурия А.Р.Речь и мышление. М., 1975.
Лурия А.Р.Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975 а.
Лущихина И.М.О роли некоторых грамматических трансформаций при различных условиях речевого общения//Материалы второго симпозиума по психолингвистике. М., 1968.
Маркосян А.С.Психолингвистические особенности синтаксиса разговорной речи. Дисс. канд. психол. наук. М., 1983.
Миллер Дж. Магическое число семь плюс или минус два//Инженерная психология. М., 1964.
Миллер Д., Галантер Е., Прибрам К.Планы и структура поведения. М., 1965.
