Ожидание чуда. Выпуск 2 полностью

Послушайте, какая мелодия: она все время изменяется, как будто переливается, серебрится, золотится, как и богатая колыбель кота. (Исполняет мелодию полностью и фрагментами.) В другой песне сравниваются колыбельки кота и Оленьки. (Исполняет “Баю, баюшки-баю” еще раз.) Пожалуйста, помогите спеть эту колыбельную. (Дети подпевают запомнившиеся слова и фразы.) А сейчас послушайте очень красивую колыбельную про ласточек и зайчаток. Она начинается и заканчивается словами “бай да побай”. В ней много ласковых слов: ласточки, касатушки, зайчатки, детишки и т.д. Мелодия ее, как и многих колыбельных, построена на нескольких звуках, которые все время звучат по-новому, варьируются, повторяются с изменениями. Это придает песне характер рассказа. Мелодия ее милая, приятная, убаюкивающая. Какие ласковые слова вы можете сказать моей Оленьке?

Дети. Красивая, милая, добрая; лапушка, птичка, ласточка, деточка и т.п.

М.р. Молодцы! Я спою, а вы покачайте колыбельку Оленьки.

Исполняет колыбельную еще раз, а дети окружают игрушечную колыбельку и тихо покачивают ее.

М.р. Много у русского народа ласковых, напевных мелодий. Это не только колыбельные, но и хороводные песни. Вот одна из них.

Исполняет русскую народную песню “Во сыром бору тропина” в обраб. Р. Рустамова//Учите детей петь/ Сост. Т. Орлова. М., 1988. Объясняет содержание песни, обращает внимание на ударение в слове “тропина”. Предлагает завести хоровод. Дети, построившись самостоятельно в круг, двигаются, подпевая запомнившиеся слова.

М.р. Тихонько пойдем в группу, чтобы не разбудить Оленьку. Думаю, вы теперь своим куклам сможете спеть колыбельные.

Программное содержание. Закреплять и расширять представления детей о разновидностях колыбельной песни. Учить петь напевно, в умеренном темпе, правильно брать дыхание перед началом пения и между музыкальными фразами. Учить двигаться в соответствии с ними.

Материал. “Колыбельная” Р. Паулса, “Спи, моя радость, усни” В.А. Моцарта, “Колыбельная” из оперы “Сказка о царе Салтане” Н.А. Римского-Корсакова (в записи).

Ход занятия

Дети входят в зал. У фортепьяно полукругом стоят стулья. М.р. предлагает всем сесть.

М.р. На прошлом занятии мы говорили о колыбельных песнях, о том, что они бывают разными по характеру. Какими?

Дети. Колыбельная песня обычно медленная, тихая, ласковая, задумчивая, убаюкивающая, нежная....

М.р. Правильно! Колыбельные чаще всего бывают медленными, спокойными, но не всегда. Эти песни появились в глубокой древности. Их сочиняли не композиторы, а сам народ. Баюкает мать дитя и напевает — без слов или на какие-нибудь незамысловатые, но обязательно ласковые слова. Если мелодия была красивой или женщине нравились слова, придуманные ею, она пела эту песню часто. Самые красивые песни подхватывали и другие мамы, потом их дочки, внучки. Песни продолжали жить, а кто первый их спел — никто уже и не помнил... Давайте вспомним одну из таких колыбельных.

Исполняет с детьми несколько колыбельных.

М.р. Колыбельные песни, как и другие народные (хороводные, плясовые, свадебные), передавались изустно: услышит дочка от матери колыбельную, запомнит, споет ее младшим братьям и сестрам, а когда вырастет, и своим детям. Песни более поздних времен сочиняли композиторы и поэты, их слова и ноты записывали. И тогда исполнители уже ничего не придумывали, а пели именно так, как написал композитор.

Исполняет “Колыбельную (сл. и муз. Р. Паулса) или “Спи, моя радость, усни” В. А. Моцарта.

М.р. Какое настроение у этой колыбельной? Правильно, она звучит нежно, ласково, тихо. Композиторы часто использовали народные песни в своих произведениях. Например, великий русский композитор Н.А. Римский-Корсаков в опере, написанной по “Сказке о царе Салтане” А.С. Пушкина, использовал одну из хорошо знакомых вам народных колыбельных. Вам читали сказку, и вы помните: когда родился царевич Гвидон и няньки и мамки баюкали его, звучала вот эта колыбельная. Услышите вы ее в исполнении оркестра. (Звучит песня в записи.) Эта колыбельная про серого волчка, мы ее пели. Вы заметили, что мелодия самой песни звучит не сразу? Ей предшествует вступление. (Проигрывает его.) Мелодия колыбельной в опере Римского-Корсакова варьируется.