Комедийный рассказ с элементами жестокости детей ко взрослым и наоборот. Некоторые герои могут быть вымышленными, а имена измененными.
В мои семь с небольшим лет я пережила уже второй переезд и третий населенный пункт как место жительства. В моей памяти только обрывки второго переезда: «камаз», как я называла фуру, часть дороги до деревни, где я проживу немалых восемь лет.
Деревня одна из маленьких в округе. Однако когда-то, когда я там не бывала, окруженная персиковыми, абрикосовыми, виноградными полями. Из всего этого на момент моего переезда остались частные сады и виноградные поля. Персики и абрикосы засохли из-за отсутствия хозяйственного водоснабжения.
Однако рассказ не про мою деревню Дехцаван, а, скорее, про соседнюю, название пока писать не буду, вы еще первую не запомнили, назовем ее просто «соседняя деревня».
Так вот в моей деревне Дехцаван школы не было (она появилась лишь в конце нулевых). С первого класса все дети из моей деревни ходили в школу в соседнюю деревню: надо получать образование, иначе никак.
В других рассказах опишу, как мы, дети, шли по пустынной дороге пять километров пешком до школы и столько же обратно и в холод, и в жару. А пока – эпизод из школьной жизни.
Ребенком в доме я была непослушным, так меня характеризуют члены семьи, а я с ними, конечно, не согласна. А вот в школе и по сей день вне стен дома я строго дисциплинированный человек. Не пропускала занятия, не шумела, делала дз, выходила из класса по строгой надобности. Не доносила на одноклассников, не критиковала учителей, не ругалась, не дралась с одноклассниками, никого не булила.
Только вот что: чтобы в мире сохранялось равновесие сил, Вселенная направила меня туда, где всё вышеуказанное, кроме драк, присутствовало. Мои одноклассники – в частности, мальчики – не слушались учителей, шумели на уроках, выходили, когда хотели и даже когда не хотели, курили, не делали дз.
В классе 31 «голова» – самый большой класс в школе, нас ненавидели все учителя, никто не хотел брать нас как классный руководитель. Бывало, мы месяц в начале года были без классного.
Только методом шантажа наша директриса Копян заставила «трудовика» стать классным руководителем зверского класса. Классным он не был, ну как быть классным, если взрослого мужчину доводят до истерики малолетки? Никак!
Вы когда-нибудь слышали, чтобы классным назначали «трудовика»? И в нашей школе такое было в первый раз за всю ее историю.
Наш классный ходил с длинной толстой деревянной указкой (все-таки трудовик), и однажды так сильно ударил по спине нашего одноклассника Зоро, что разбил указку на две половины. Потом, долго ходил только со второй половиной, пока не смастерил себе новую, еще мощнее, та уже не ломалась.
К истории. 2001 год, зима, седьмой класс. Отопления нет, топили большой класс дровяной печкой. Помните, нас 31 «голова» – самый большой и соответственно самый холодный класс дали нам.
Учились в нашем классе два друга, тёзки – на двоих одно имя: Алик. Два террориста, один хуже второго. Так сложилось исторически, что один, Алик Восканян, сидел передо мной – за первой партой в первом ряду от входа, а второй, Алик Ревазян, сидел за мной за третьей партой. А я, как поняли, за второй партой того же ряда от входа.
История умалчивает, с каким настроением проснулся тогда первый Алик, Восканян, утром, что было у него в голове, но день он нам устроил сильно запоминающийся. А для других классов – поучительный. Пришел он в этот холодный день в холодную школу с целлофаном, примерно в ладонь, с сушёным острым красным перцем.
В школе печь всегда топили либо мальчики, либо технический работник, а в нашем случае – только наши пацаны. Затопили печь, холодное помещение еще не успело наполниться теплом, через 5 минут – первый урок.
Совещался ли Алик Восканян с самим собой, перед тем как бросить перец в печь, неизвестно, но разговоры о его намерениях уже слышны были. Только кто захочет помешать этому вселенскому террору? На кону сорванный урок – такой был план. Тем более, Алика в классе любили, хоть и не учился вообще.
И вот решил Алик топить печь красным перцем. А почему? А потому что был урок истории, а учительница истории, Маргарит, никогда не владела ситуацией в классе и, когда обращалась к директрисе с проблемами, которые ей устраивал самый худший класс в мире, директриса предоставляла ее самой себе: «Ты учительница, они должны тебя слушаться». Ну а если в классе узнавали, что Маргарит на нас жаловалась, за это влетало ее дочери, бедной Ануш. Ануш училась в нашем классе, Ануш не повезло.
Восканян Алик бросил в горячую печь красный острый перец (Внимание! не повторять! Слава тебе господи, деревянные печи уже в прошлом, но это не точно). Алик миссию выполнил.
Воздух наполнился едким адовым перцем. Наши малолетние мозги внушали, что это можно потерпеть, но нет. Кашель, чихание, глаза, нос – всё горело. Печь задымилась, класс наполнился дымом, так бандиты обдували для скорейшего заполнения воздуха перчиком, счет шел на минуты.
