Я судорожно пытаюсь развеять носорогов, те со мной коренным образом не согласны и продолжают водить хороводы, топать и пританцовывать, обдавая меня кучей брызг.
– Так, так, так, что у нас здесь такое? – раздается над моим ухом заинтересованный голос магистра. – Ожившая иллюзия – хорошо, движение – хорошо. Только, что за исчадие Хаоса ты придумала, Шерлиз?
«А по мне так очень забавные носороги получились, особенно синенький».
Я стою, опустив голову. Стыдно-то как. Ну не признаваться же, в самом деле, уважаемому учителю, что я даже представить себе не могу, что такое рогонос и с чем его едят. Думая, что ж такого ответить, я неуверенно поднимаю глаза на Терона.
– Ай-яй-яй, деточка, – восклицает ректор. – Теперь все понятно! Где же ты так? Ай-яй-яй.
Маг подходит ко мне и кладет руки на мою гудящую голову: – Вот так будет лучше. Синева сегодня еще немного останется, но это ничего страшного, к утру будешь полностью здорова.
В голове проясняется, боль проходит, я с благодарностью смотрю на мага.
– Так, а вас попрошу разойтись, – улыбается ректор, обращаясь к моим носорогам, и одним взмахом руки развевает иллюзии. – И вас тоже! – еще один взмах руки в сторону последнего оставшегося, сиреневого, бодро шлепающего по лужам в присядку.
12-00
Обед
Сижу. Жую. Радуюсь. Голова не болит. О предстоящем уроке стараюсь не думать, чтобы не портить аппетит. К нам присоединился Васька, который ворчит на тему того, что ему не разрешают посещать занятия вместе со мной. По-моему, уже просто по привычке. Ребята, сидят напротив, жуют, хором косятся на меня, но молчат. Еще бы. После моего «нежного» обещания «начистить кое-кому репу, если этот кто-то не прекратит задавать глупые вопросы и тем самым доводить меня до белого каления».
12-30
Урок Защитная Магия – Практика.
Ненавижу это предмет! Серьезно! А он важный и нужный для боевого мага. Ну почему его ведет Радик? А я в этом наборе единственная девушка. Вот повезло.
– Сегодня на практике будем отрабатывать Водный ореол, о котором я рассказывал вам на лекции. Это защитный контур, который может вас спасти от множества неприятностей, – Радик стоит в центре круга, окруженный учениками.
– Сейчас мы с одним из адептов продемонстрируем вам это на примере, – потирая руки, сообщает маг. – Шерлиз, прошу, ко мне, – мерзко ухмыляясь, Радик тыкает в меня пальцем.
– Почему она? – пытается вступиться за меня Орик.
– Потому что я – учитель и знаю лучше. А вам стоит поучиться терпению и дисциплине, и постараться больше не раздражать меня, – каркает в ответ маг. – Я жду, – злобный взгляд в мою сторону.
– Но, – не сдается орк.
В ответ ему под ноги летит небольшой водяной разряд, заставляя парня отпрыгнуть назад. Я шагаю к тощей высокой фигуре с орлиным носом, пегими сальными волосами и прозрачно-голубыми маленькими глазками, желая ей от всей души провалиться сквозь землю.
– Шерлиз, подготовьте Водный ореол, чтобы мы с вами могли на примере показать вашим однокурсникам, как он работает.
– Магистр Радик, но у нас не было практики.
– Конечно, у нас СЕЙЧАС практика, – снисходительно говорит он мне. – Готовьтесь, – и, разворачиваясь спиной, отходит в дальний конец круга.
Я судорожно пытаюсь вспомнить о создании защитного щита. Вокруг меня начинает поблескивать и сгущаться вода. В самый последний момент, когда мне начинает казаться, что я успешно справилась с заданием, Радик резко поворачивается ко мне лицом и выбрасывает вперед руку.
Недостроенная защита брызгами разлетается вокруг меня, а мое несчастное тело охватывает какая-то склизкая, дурно пахнущая субстанция неопределенного серо-болотного цвета, которая начинает затекать мне за шиворот, в уши и рот. Стою, воняю, обтекаю, не могу пошевелить ни рукой, ни ногой, давлюсь отвратительной слизью. «Красота», просто слов нет!
А мой мучитель тем временем начинает разглагольствовать о важности Водного ореола, напоминая, что он может спасти не только от магических, но и от физических атак.
«Вот гад!«
«Не то слово!«
– Отрабатываем, – резюмирует мерзкий маг, взмахом снимая с меня связывающие чары собственного производства. Обычные так не воняют.
Я от неожиданности падаю на пятую точку. Да что за день такой! То головой приложусь, то задницей!
«Какая гармония!«
Игнорируя внутренний голос, иду отрабатывать к Орику.
Отрабатываем.
16-00
Подготовка к посвящению.
– В общем и целом неплохо, – Арид довольно похлопывает рукой по столу. – Но нужно четче отработать стыковки между сюжетами и подправить ряд композиций.
Мы киваем, радуясь тому, что учителю понравилась наша история.
– Ну и еще ряд комментариев, которые нужно учесть и исправить к нашей следующей встрече.
– Атик, Светлому Лансерику не хватает немного живости и эмоциональности. Он хочет вернуть браслет, сразиться с врагом, он горит этим желанием, он жизнь готов отдать за это. А у тебя главный герой словно кирьян-грибов объелся и теперь его совсем другие желания терзают.
– Тик, серьезнее. Ты жестокий шаман, который стремится к власти, а у тебя улыбка от уха до уха.
