Книга написана в формате лекции. Простым, понятным языком, с яркими примерами. Использовались наработки психологии, антропологии
«Мы с Тамарой ходим парой».
Народная поговорка.
Наши возможности восприятия окружающей среды зависят от органов чувств, в частности от их состояния и от сложившихся алгоритмов обработки поступающей информации. Мы воспринимаем только ту часть реальности, которая находит отклик в наших органах чувств, всё остальное проходит мимо нашего восприятия.
Цель этой лекции показать и доказать, что изменив должным образом возможности восприятия, мы не только расширим и углубим картину мира, но и откроем для себя новую реальность которая будет в более полной мере соответствовать нашим желаниям и надеждам.
Если кому-то данная тема не интересна, то не стоить тратить свое время на ознакомление с этой лекцией. Но мне кажется, что задача адаптации восприятия является архиважной. Для демонстрации своей позиции приведу в пример небольшую историю.
Как-то первобытный человек нашел кусок кристалла, этот прозрачный камушек имел свойства линзы. Дикарь охотно стал рассматривать через кристалл окружающие предметы, тем самым расширив свои возможности восприятия, то есть он увидел то, что раньше было невидимым. Определенно, с помощью линзы он смог более подробно изучить объекты окружающего мира, и приспособить их к своим нуждам более адекватно, тем самым повысив свою жизнестойкость. Но затем ему стало этого мало, и он решил усовершенствовать линзу, и не просто отшлифовать ее до абсолютной прозрачности, но и подобрать и сложить отшлифованные линзы так, чтобы получить телескоп.
Аналогия такая: найденный кристалл это наши фактические возможности восприятия, а телескоп это наши потенциальные возможности. Мы в силах усовершенствовать наше восприятие.
Для начала, надо определить каким образом сложилось восприятие, и какие основные принципы работы. Известно, что чувственный мир нами познается с помощью девяти органов чувств, но органов восприятия пять – нос, язык, глаз, кожа и ухо. Все эти органы получают информацию из окружающего мира, по средству распознавания типичных для органа стимулов. Хотя информационных импульсов от внешней среды поступает в избыточном количестве, все же органы чувств берут в обработку только ту часть, которая актуальна организму. Еще меньше импульсов проходит через осознания. То есть, то, что мы воспринимаем, это всего лишь малая часть из общей массы информационных сигналов, но этих сигналов для жизнедеятельности вполне достаточно. За сотни тысяч лет нашей эволюции, органы чувств не только сформировались, таковыми как мы их имеем, но и выработали свои алгоритмы приема и обработки информации.
Но что являлось приоритетным в формировании данных органов, и что повлияло на создание алгоритмов обработки сигналов? Очевидно, что это всё те же пресловутые базовые инстинкты. Инстинкт самосохранения и инстинкт размножения. Именно благодаря этим инстинктам наш вид выжил. Но доминировать он стал благодаря развившимся когнитивным свойствам. То есть мы научились не только получать актуальную информацию от внешней среды, но и на базе анализа этой информации, принимать осознанные решения, для улучшения нашей жизнестойкости. Мы перестали рефлекторно отвечать на раздражители из внешней среды, а вместо этого, наши реакции согласовываются на уровне ума. Более того, наши органы восприятия, определяя приоритетность сигналов, все больше руководствуются не интересами «безмозглого» организма (далее тела), а задачами, которые ставятся сознанием.
Сознание имеет свою приоритетную базу потребностей, очень часто идущую в разрез с сиюминутными потребностями тела, и даже в самом сознании нет четкой иерархии приоритетных потребностей, очень часто мы сталкиваемся с так называемым когнитивным диссонансом, это когда противоположные потребности имеют одинаковую приоритетность.
И так, кратко резюмируем: наш окружающий мир познается с помощью органов восприятия, и вся информация, которая нам доступна, обусловлена пропускной способностью этих органов. Пропускная способность зависит от актуальных потребностей, большая часть которых корректируются сознанием. Сознание в свою очередь выполняет задачу по обеспечению условий для самосохранения и размножения вида.
