Человек во время борьбы уничтожает подобного себе и при этом не заменяет его в общей информационной схеме другим видом, ибо это не является его главной задачей. Его кредо на данном этапе жизни — сохранить вид людей в одинаковых пропорциях по видовому признаку. Иначе могут происходить смещения, что мы наблюдаем ныне.
Неравномерное распределение материальных накоплений и человеческих ресурсов превышает пропорциональную нагрузку объемных потоков Бытия. Виною всему является неверно выбранная форма жизни, а именно: с помощью борьбы достигать своей цели.
Цивилизованность предполагает отношения на основе равноценных взаимодействий. При таком подходе к жизни общества в целом мысли людей изначально направляются на достижение равновесия или к истине во всех отношениях.
Чтобы достичь этих результатов, необходимо, чтобы в контакт вступали системы по знаку подобия.
Подобие предполагает единство достижение цели без преимущества одних над другими. Это уважительное отношение к миру и высокий уровень сознания. Ведь для чего тратить силы, если равновесие в конечном итоге устанавливается всегда? Примером служат качели.
В данном высказывании не предполагается послушание для получения согласия в виде подчинения чьей-то воле. Любая уступка с каждой стороны рассматривается как форма достижения цели на равных.
Это осознанная фаза понимания мира, информированность или цивилизованность.
Знания о Бытии помогают человеку верно ориентироваться в пространстве. Нет необходимости подбирать разный информационный мусор и при этом впитывать его, как губку. Ум человека способен выделить направление своего развитие, а затем выразить его через свои различные поступки.
Для этого ему необходимо задать программу развития, согласно соединения по знаку подобия в виде равноценного энергообмена между системами, вступающими друг с другом в контакт.
При цивилизованном подходе к жизни борьба противоположностей приобретает глупый смысл. В природе противоположностей не существует. Есть только противоположенности. Человек своим сознанием разделяет мир на две части, которые все-таки стремятся к другу. В природе все изначально рождено, а не поделено.
Для чего сначала делить, а затем объединяться? Наверное, для растяжения времени соединения. При этом теряется очень много энергии. Развитие затягивается, происходит отвлечение от главной цели, теряется смысл жизни.
Холодное и горячее — это подтверждение того, что наше сознание готово к попеременному состоянию. Мы способны заменять одно другим, пытаясь противоположить единое. Возможно, на низких уровневых состояниях наш ум требовал подтверждения собственного участия в общей жизни в форме постоянного убеждения себя в том, что мозг способен на совершенную работу или взаимозаменяемость. Ныне этого уже не требуется, ибо человек стал заложником научно-техническо-го прогресса, который подтверждает, что незаменимых нет и на смену одного поколения машин прибудут другие.
Взаимозаменяемость происходит путем рациональности, необходимого присутствия.
Ученые говорят, что противоречие между противоположностями приводят к образованию ядер атомов других элементов и противоречие между противоположными сторонами является источником развития живых организмов.
Такие выводы они делали на примерах расчленения тех или иных видов жизни. При таком подходе к описанию жизненных процессов можно достаточно смело говорить о роли противоречий. Дело в том, что когда сознание что-либо делит, то в ответ на это действие оно получает взаимозаменяемое состояние.
Любое деление — это вторжение в систему насильно. Каждая форма жизни согласна поделиться своей формой жизни, но на равных.
Если обратиться к закону о действии и противодействии, то ясно видно, что любая система, подвергающаяся давлению со стороны, требует взамен такой же силы. Что дал, то и отдал. Есть два вида подобных обращений. Это добровольная форма отдачи энергии, а другая недобровольная.
В первом случае обратная энергия поступает в равных соотношениях. Во втором случае нет. Только для неживых предметов можно приводить эти примеры, ибо они могут отталкиваться и притягиваться примерно одинаково, так как в приеме и в передаче участвует один человек — экспериментатор. Для людей это может служить примером только для цивилизованных отношений, когда стороны настроены на взаимодействие на равных.
При отношениях с помощью борьбы появляется победитель, происходит перевес сил в одну сторону, и система взаимоотношений на данном уровне зависает в информационных полях пространства как незавершенная. Это создает огромные помехи, задерживается процесс установления равновесия.
Таким образом, развитие Человечества испытывает большие трудности, выражающиеся в различных конфликтах, которые формируются неупорядоченными вихревыми потоками различного порядка следования.
