Поэзия – что такое Поэзия? Это – рифма? Строки? Строфы? Вовсе нет! Это чувства! Эмоции! Ритм! Это мелодия! Может ли быть Поэзия Прозой? Проза – Поэзией? А давайте – попробуем!
Две девочки играют в догонялки. Догонялки-обгонялки!
Становятся на старт – эдакую воображаемую линию, которой, в общем-то, нет – выравниваются, глядя под ноги друг друга, чтобы было – обязательно! – всё честно, чтобы не выползал вперёд ( и не отставал назад!). И…
«На «раз-два-три» давай!»
Раз-два-три!
Мчатся по асфальтовой дорожке, тои дело оглядываясь друг на друга.
Восторг!
А! Взрывы азарта, когда противнику вдруг удаётся вырваться вперёд.
И смех!
Смех на губах! Смех в глазах! Смех в тебесамом и во всём мире!
Брызги радости и счастья – как искры бенгальского огня! Ослепительными звёздами разлетаются далеко вокруг.
И солнце! Яркое солнце на небе! На дорожке! В разбежавшихся по лицу волосах! Солнце повсюду – солнце в тебе!
Руки ловко, быстро-быстро перехватывают обод колеса. Ещё быстрее!!!
Коляска разгоняется… Больничная коляска… Нет! Нет у них этого названия! Есть только ты и тот, кто играет с тобой в догонялки. И ветер, обдувающий лицо! И солнце! И радость счастья!
И весь мир вокруг – игра!
А ещё можно так! Можно вокруг себя крутиться!
А можно – петлю!Совершенство владения колёсами – как иные владеют ногами!
И коляска – не коляска вовсе, не предмет, не приспособление – это часть тебя, продолжение тебя самого!
А ещё множество разных интересных штучек! Вот – бананы в багажнике за спиной. Бутылка воды в боковом кармане – всегда под рукой: только наклониться, открыть карман и опустить в него руку! А на другой стороне – откидывающийся подлокотник, а там – бардачок для всяких нужных мелочей!
А главное – есть тот, с кем можно так замечательно играть в догонялки!
Вот только солнце, как-будто бы очень медленно, но всё же непременно сгорает… остывает… уходит за горизонт. По чуть-чуть, незаметно, пока ты, вдруг, не оглянешься назад и не обнаружишь… Сгорает, потому что – живёт! Это суть настоящей жизни – зажигаться, рождаться, гореть, изменяться и в конце – сгореть. И солнце живое – оно сгорает, а значит – горит, а значит – живёт!
Дождь! Звонкой пеленой
Наполнил небо майский дождь.
Гром! Прогремел по крышам,
Распугал всех кошек гром.
Я открыл окно, и весёлый ветер
разметал всё на столе…
Глупые стихи,
Что писал я в душной и унылой пустоте…
(Ю.Шевчук)
Дождь! Весенний первый дождь!
Нет, не шуршащие-едва-слышно струйки из серого облака. Нет! Это настоящая первая гроза, знаменующая наступление лета. Знаменующая начало новой жизни, новых надежд! Солнца! Тепла! Зеркальных луж, отражающих голубое небо! Все рады первому дождю, но каждый по-разному будет переживать радость: ты, я, взрослые, дети, ученик, учитель.
Этой весной май выдался необыкновенно тёплым, даже жарким. В классах быстро становится душно, и большие створки окна впервые после долгой зимы – приоткрываются.
Звонок. Урок. Замечательный мой класс… Да, теперь действительно – мой класс, уставший, (трудный год выдался для них и для меня), пишет упражнение из учебника. Смотрю на учебник и поверить не могу: всего лишь несколько страничек осталось до корочки! Дети любят считать последние странички – сколько их там осталось?
Незаметно в классе потемнело. Кто-то из детей поднял голову от учебника и посмотрел в окно:
– Сейчас гроза будет!
Тут уж все в окна стали смотреть. Половинку голубого неба, видимую ранее в окне, затянули чёрные тучи.
Бах! С грохотом и звоном распахнулись деревянные створки старых окон. Фу-ух! В класс ворвался ветер; смахнул с моего стола тетрадные листы проверочных работ и раскидал их по классу; пронёсся над партами, перелистывая страницы учебников – полетели на пол закладки; распахнув двери, вылетел в пустой коридор. Из открытого окна потянуло прохладой.
